三、古诗文阅读
10.阅读下面的文言文，完成下题。
柳宗元传
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法;凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
(选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改)
【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
1)下列句子中加点的词解释错误的一项是 C
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A．禹锡终易连州（交换） |
B．以男女质钱（抵押） |
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C．宗元革其乡法（革除） |
D．营护其丧及妻子（护送） |
2)下列句子中加点的词意思相同的两项是 BD
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A．请以柳州授禹锡 |
何以战 |
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B．必为名士 |
自立为将军 |
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C．革其乡法 |
行拂乱其所为 |
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D．乃出私钱赎之 |
乃下令 |
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①吾与禹锡执友，何忍见其若是?
②著述之盛，名动于时。
(4)从文中可以看出柳宗元是怎样一个人，请结合材料分析。
【考点】文言文阅读综合;一词多义;文言实词;文言翻译.
【分析】参考译文：
元和十年，(柳宗元)按旧例被移作柳州(今属广西)刺史.那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去.如果(母亲不去，)母子各在一方，这便成永别.我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢?”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任.恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史.
柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱;如果过期没还钱，人质便被钱主所没收.柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗.对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母.长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师;凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士.元和十四年十月五日去世，终年四十七岁.观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气.
【解答】(1)本题考查理解对文言实词含义的辨析能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文，根据语境作出判断. A.句意：所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史;“易”，交换.解释正确.
B.句意：用男或女作为抵押去借钱;“质”，抵押.解释正确.
C.句意：便改革掉这种风俗;“革”，改革.解释不正确.
D.句意：并护送他的妻子和儿女;“护”，护送.解释正确.
故选：C
(2)本题考查文言词语的辨析能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可.注意要选两项. A.前句句意为：请求把柳州授给刘禹锡;“以”，把.后句句意为：凭什么来作战;“以”，凭借.选项加点词意义和用法不同.
B.前句句意为：一定会成为名士;“为”，成为.后句句意为：自己封自己为将军;“为”，成为.选项加点词意义和用法相同.
C.前句句意为：便改革掉这种风俗;“其”，这.后句句意为：扰乱他的所作所为;“其”，代词，代他的.选项加点词意义和用法不同.
D.前句句意为：柳宗元自己出私钱将他们赎回;“乃”，于是.后句句意为：于是就下达了命令;“乃”，于是.选项加点词意义和用法不同.
故选：BD
(3)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.第一句话，注意疑问句式，“何”，怎么;“其”，代词，代母子.句意为：我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢?
第二句话，注意“盛”，很多;“于”，在.句意为：柳宗元著述很多，在当时名声震动.
(4)本题考查分析人物形象.解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可.
阅读全文，了解内容，从“为友”方面：对刘禹锡的帮助，为朋友着想，无私;从“为官”方面：到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗，为老百姓着想，替老百姓办实事;从“为师”方面：经柳宗元指点过的人，一定会成为名士.水平高，指导有方.
综上所述，答案为：
，我们将会及时处理。
