2018年云南住院医师规范化培训公共理论培训大纲：医学通识_第3页

　　第九章缓和医疗

　　一、学习要求

　　【掌握】

　　1. 缓和医疗的理念;

　　2. 缓和医疗的团队服务模式;

　　3. 缓和医疗患者的症状及其控制方法。

　　【熟悉】

　　1 .缓和医疗中沟通的重要性;

　　2. 缓和医疗中沟通的具体方法;

　　3. 医疗服务中人文关怀的意义。

　　【了解】

　　1.护理、心理支持、灵性照护、家属支持的重要性和方法。

　　二、 学习内容

　　1. 基本概念:缓和医疗、SPIKES模型、灵性;

　　2. 缓和医疗的定义、基本原则、发展状况;

　　3. 缓和医疗的团队与服务模式;

　　4. 缓和医疗的具体内容;

　　5. 肿瘤和非肿瘤患者的缓和医疗;

　　6. 生命末期照顾及居丧服务。

　　三、 参考学时安排

　　1.自主学习(4学时); 2.远程教学(2学时)。

　　第十章全科医学与社区卫生服务

　　一、 学习要求

　　【掌握】

　　1. 全科医学、全科医生、全科医疗的基本概念及特点;

　　2. 全科医生应具备的基本能力及角色;

　　3. 社区卫生服务的概念及基本内容。

　　【熟悉】

　　1.慢性非传染性疾病的社区管理模式。

　　【了解】

　　1.全科医学的产生和发展历史。

　　二、 学习内容

　　1. 基本概念：全科医学、全科医生、全科医疗、社区卫生服务;

　　2. 全科医学;

　　3. 全科医生及全科医疗;

　　4. 社区卫生服务;

　　5. 慢性非传染性疾病的社区管理模式。

　　三、 学时安排

　　1.自主学习(4学时); 2.远程教学(3学时)。

　　第十一章临床研宄与临床教学

　　一、学习要求

　　【掌握】

　　1. 循证医学基本概念及“三要素”;

　　2. PIC0原则及PICO模式构建临床问题;

　　3. 循证临床决策的4A步骤;

　　4. 临床研究问题的发现和临床研究设计;

　　5. 临床教学查房;

　　6. 教学案例讨论。

　　【熟悉】

　　1. 临床研宄的基本概念及研究分类;

　　2. 常见的临床研宄设计类型;

　　3. 临床科研项目申报与成果推广应用;

　　4. 临床研究实施的要点;

　　5. 循证医学的证据检索与评价;

　　6. 常用医学教学方法;

　　7. 学业成绩评价。

　　【了解】

　　1. 循证医学形成背景及发展史;

　　2. 教学管理。

　　二、 学习内容

　　1. 基本概念：循证医学、PICO模式、临床研宄、病例报告、横断面研究、病例- 对照研宄、队列研究、随机对照研究、随机化原则、对照原则、盲法原则、重复 原则、临床教学查房、教学案例讨论;

　　2. 循证临床决策的步骤;

　　3. PIC0原则;

　　4. 临床证据评估;

　　5. 循证临床指南的形成与应用;

　　6. 临床研宄的基本概念及研宄分类;

　　7. 临床研究的分类和常见研宄设计方案;

　　8. 临床研宄的四大原则和实施要点;

　　9. 临床教学查房的准备与具体实施;

　　10. 教学病历讨论;

　　11. 医学教学方法;

　　12. 学业成绩评价;

　　13. 教学管理。

　　三、 参考学时安排

　　1.自主学习(10学时); 2.远程教学(8学时)。