一、单选题
1[.单选题]健康相关行为改变的()理论认为只有人们相信他们的行动能够导致预期结果,才愿意付出行动,否则人们在面对困难时就不会有太强的动机也不愿长期坚持。
A.行为改变的阶段
B.自我效能
C.知—信—行模式
D.健康信念模式
E.感知健康行为
[答案]B
2[.单选题]同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有()之分。
A.官方与民间
B.正式与非正式
C.个体与群体
D.主观与客观
E.演示与示范
[答案]B
3[.单选题]对个人的吸烟、饮食、体力活动、血压等信息进行收集,目的在于()。
A.制定激励计划
B.制定评价计划
C.制定随访计划
D.制定干预计划
E.收集个体信息
[答案]D
4[.单选题]关于招贴画/海报的设计和制作,以下说法错误的是()。
A.信息简洁、突出
B.图文并茂,字数不宜过多
C.字体大小合适
D.数字一般用阿拉伯数字
E.竖写应自左而右,标题居右
[答案]E
5[.单选题]健康教育的()包括评估目标社区或人群的生活质量;确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境,与健康问题相关的政策,以及社区资源。
A.行为与环境诊断
B.教育与组织诊断
C.流行病学诊断
D.社会诊断
E.管理与政策诊断
[答案]D
6[.单选题]制作简单、成本低廉,在农村和城市社区、卫生服务中心、医院、街道、广场等场所被广泛应用的宣传材料是()。
A.招贴画/海报
B.小册子
C.标语/横幅
D.电子显示屏
E.DVD光碟/录像带
[答案]C
7[.单选题]健康传播的意义,下列哪项描述不正确()。
A.消灭疾病
B.增强公众健康意识
C.是公众获得健康信息的重要途径
D.以预防理念改变公众健康观
E.促进我国经济发展
[答案]A
8[.单选题]作为一种辅助方法,常配合其他方法一起使用,()的特点是形象化、直观性强,生动活泼,没有一定的教学模式()。
A.讲座
B.演示法
C.小组讨论
D.同伴教育
E.门诊个体健康教育
[答案]B
9[.单选题]以洗手方法为主要内容的健康信息,不适宜采用的传播媒介是()。
A.DVD
B.招贴画
C.小折页
D.传单
E.标语
[答案]E
10[.单选题]首届国际健康促进大会《渥太华宣言》中,健康促进的主要活动领域不包括()。
A.建立促进健康的公共政策
B.创造健康支持环境
C.发展个人技能
D.开展疾病控制
E.调整卫生服务方向
[答案]D
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