2019年二级人力资源管理师《理论知识》练习题卷九

2019年二级人力资源管理师《理论知识》练习题卷九

　　1、在招募过程中，用人单位要真实向求职者介绍自己组织，这被称为“工作真实情况介绍”。工作真实情况介绍可采用多种方法，但 D 不宜采用。

　　A、参观; B、面谈; C、录像; D、宣传广告; E、资料介绍;

　　2、在选择招聘渠道时，要综合分析各种不同类型招聘渠道的优劣，确定适合不同招聘对象的招聘途径。而对专业人员的招聘，宜采用 D 招聘渠道。

　　A、上门招聘; B、发布广告; C、现场招聘会;

　　D、熟人推荐; E、猎头公司; F、一般中介公司

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　　3、内部招聘与外部招聘各有其优势与不足，而且一方的优势恰恰是另一方的缺点，因此在一定程度上两者是互补的， D 是内部招聘较为明显的不足之处。

　　A、招聘成本大; B、筛选难度大; C、决策风险大;

　　D、难以保证招聘质量; E、适应时间长;

　　4、令人满意的工作特点已成为人才吸引策略主要内容，但并不是指 D 。

　　A、向员工提供有竞争力的报酬; B、为员工提供良好的培训机会;

　　C、让员工能感受得到尊重和重视的氛围与环境; D、多项福利待遇及缴纳社会保险;

　　5、对于管理人员的选聘，并不一定要具备 C 。

　　A、个人素质; B、管理能力; C、技术能力;

　　D、人事能力; E、规划决策能力; F、认识、分析与解决问题的能力;

　　6、IT软件行业人才的聘用应注重其人力资源的特征， C 的特征不是最主要的。

　　A、IT软件人才的全球性缺乏; B、软件人才流动性大;

　　C、年轻化与个性化以及喜爱虚拟网络生活; D、软件人才知识更新快;

　　E、弹性自由的工作方式; F、软件开发工作的团队性;

　　7、评价中心技术的主要方法有下列诸类型，但不适宜采取 F 。

　　A、文件筐测试; B、无领导小组讨论法; C、企业决策模拟竞赛法;

　　D、访谈法; E、角色扮演法; F、实际操作法; G、案例分析法。

　　8、下面是选聘开拓型的管理人才应注意的问题，但 C 这个问题需视实际情况而论。

　　A、选择管理者的决策层本身要具有开拓精神;

　　B、区分开拓型管理者心理品质的主次，不求全责备;

　　C、具有团队精神，善于调动组织内一切积极因素;

　　D、克服成见效应，防止偏见;

　　9、在人员招聘过程中，特殊政策不包括 C 的特殊群体。

　　A、禁止未成年人就业的法律; B、照顾特殊群体就业的法律;

　　C、下岗与失业群体的规定; D、招聘台、港、澳居民及外籍员工的法律规定;

　　10、当员工提出辞职时，不应盲目采取 B 这个具体措施。

　　A、保密; B、尽可能满足辞职条件; C、快速作出反应; D、挽留措施要得力;

　　11、离职是辞职、解雇、解除、终止等劳动关系结束的结果，由于离职原由与性质不同，因此离职面谈过程中的技巧尤为重要。需要注意避免的是 D 。

　　A、精心设计，综合考虑; B、抓住要点，直切主题; C、依据详实，阐述简明;

　　D、注重申述，加以引导; E、依法处理，适度协商; F、程序清晰，及时办理。

　　12、企业为留住人才所采取的方法应视企业的具体状况而定，而 D 的方法不宜采用。

　　A、以职业发展留人; B、以企业发展留人; C、以公平竞争机制留人;

　　D、因人而异的柔性制度留人;E、以高薪留人; F、“超弹性工作时间”留人;

　　G、“黄金降落伞”留人; H、沉淀福利制度留人;

　　13、 B 的企业文化表现便是员工不断学习，企业奖励进步，大家共同分享所学的知识

　　并用所学知识创造新的商业机遇使每个人受益。

　　A 实践型组织 B 学习型组织 C 开放型组织 D 紧凑型组织

　　14、企业组织培训的投资行为是 C 。

　　A.行政性投资 B.管理性投资 C.生产性投资 D.消费性投资

　　15、对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为 B 。

　　A.绩效分析法 B.任务分析法 C.组织发展需求分析法 D.工作岗位培训

　　16、对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为 C 。

　　A.工作岗位培训 B.任务分析法 C.绩效分析法 D.组织发展需求分析法

　　17、企业开展培训活动的主要压力来自于 C 。

　　A 培训成本过高 B 员工的消极态度 C 达不到绩效水平 D 团队竞争过于激烈

　　18、在拟定培训计划时要考虑的最关键的因素是 D 。

　　A课程设置方案 B 教学的方法 C 受训者的偏好 D 企业管理者的价值观

　　19、适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为 D 。

　　A.模拟训练法 B.形象训练法 C.自我开发支持法 D.角色扮演法

　　20、若想使一个人才发展计划有效，各个层次的管理人员都必须根据工作计划，业绩评估，职业计划和 A 的基本要求进行培训。

　　A 咨询服务 B 奖罚制度 C 考勤制度 D 反馈考评