2020年健康管理师《理论知识》强化题:健康教育学_第2页

　　二、多选题

　　1.材料制作过程中的制订计划应包括

　　A,确定目标人群

　　B.确定材料种类、数量、使用范围

　　C.确定发放渠道、使用方法

　　D.预试验与评价方案

　　E.经费预算、时间进度安排

　　2.听了健康管理师在社区开的“老年保健健康教育课"，退休居民王大妈对自己的高血压病的严重后果以及防控高血压的健康生活方式和好处有了进一步了解。从健康信念模式角度看，王大妈

　　A.感知到疾病的威胁

　　B.感知到健康行为的益处

　　C.具有自我效能

　　D.具有社会人口学因素

　　E.具有提示因素

　　3.改变的阶段理论把行为转变分为

　　A.没有打算阶段

　　B. 打算阶段

　　C.准备阶段

　　D.行动阶段

　　E.维持阶段

　　4.正式同伴教育的组织实施方法包括

　　A.征募同伴教育者

　　B.培训同伴教育者

　　C.征集同伴教育受教者

　　D.实施同伴教育

　　B.同伴教育评价

　　5.以下预防艾滋病的因素中，属于倾向因素的是

　　A.国家颁布的《输血法》

　　B.知晓艾滋病的传播途径

　　C.在大学生和青少年中推广同伴教育

　　D.人们正确使用安全套并知道获得途径

　　E.人们接受“艾滋病是可以预防控制的”说法

　　6.健康管理互动平台管理服务系统架构通常包括( ) 和依从性提醒及互动功能等

　　A.使用者操作页面

　　B.健康档案管理模块

　　C.健康风险评估模块

　　D.智能化膳食、运动管理数据库

　　E.个人健康教育资料库

　　7.健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括

　　A.区分引起健康问题的行为与非行为因素

　　B.区别重要行为与不重要行为

　　C.区别社会行为与个人行为

　　D.区别高可变性行为与低可变性行为

　　E.分析是否讨好行为

　　8.现在比较常用健康相关行为改变的理论模式有

　　A.知-信-行模式

　　B.健康信念模式

　　C.社会规范理论

　　D.自我效能理论

　　E.行为改变的阶段理论

　　9.与肿瘤、高血压、高脂血症、糖尿病等疾病都有关的生活方式包括

　　A.精神紧张

　　B.长期疲劳

　　C.吸烟

　　D.酗酒

　　E.运动缺乏

　　10.健康教育计划的实施的内容包括

　　A.制订实施的工作时间表

　　B.实施的质量控制

　　C.组织机构建设

　　D.培训实施人员.

　　E.设施设备与健康教育材料准备