11.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为( )。
A.思物 B.恩物 C.念物 D.宠物
12.从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
A.幼儿园生活环境 B.幼儿园教育的一切外部环境
C.幼儿园心理环境 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
13.( )影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程
14.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )。
A.自主化B.社会化C.教育化D.虚构化
15.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
16.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏
17.智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的( )。
A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.灵活性
18.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了( )。
A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活的整体功能原则
C.实践性原则 D.尊重儿童的原则
19.对幼儿游戏的评价应该是( )。
A.反面评价 B.正面评价
C.正面评价与反面评价相结合 D.消极评价
20.幼儿教育的中心任务是( )。
A.促进幼儿健康成长 B.确保幼儿心理健康
C.全面促进幼儿素质和谐发展 D.使幼儿获得一定的知识
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