2020年辽宁人力资源管理员《理论知识》模考卷2_第3页

　　56、假文凭阻碍用人单位了解求职者的真实水平，容易造成( )。

　　(A)正向选择 (B)逆向选择

　　(C)双向选择 (D)单边选择

　　57、通知被录用者时，企业应当( )地对待所有的被录用者。

　　(A)准确和及时 (B)公平和真实

　　(C)公开和一致 (D)诚恳和热情

　　58、( )多用于新员工的试用期培训和转岗员工的上岗培训。

　　(A)岗位辅导 (B)岗位轮换

　　(C)小组学习 (D)企业教练

　　59、( )就是要求培训计划从目标设立到实施的程序和步骤，从培训对象的确定到培训的内容、方式方法和培训师的选择，乃至评估标准的制定，都应当保持统一性和一致性。

　　(A)有效性 (B)系统性

　　(C)普遍性 (D)标准化

　　60、( )能把成本因素与产出因素引入培训成本与价值评估系统中。

　　(A)培训教学设计 (B)培训计划设计

　　(C)培训需求分析 (D)培训效果评估

　　61、在岗前培训内容中，行为规范和共同价值观属于( )的范畴。

　　(A)企业文化 (B)经营理念

　　(C)企业精神 (D)规章制度

　　62、晋升培训设计主要包括任职前训练阶段和( )阶段。

　　(A)在职的训练 (B)外出提高培训

　　(C)任职后训练 (D)理论技能训练

　　63、单排的 V 形布置法适合的培训，一般以( )以下为宜。

　　(A)25 人 (B)20 人

　　(C)15 人 (D)10 人

　　64、根据所采取的培训方式，脱产培训成本可以分为( )。

　　(A) 企业员工学历培训成本和更新技能培训成本

　　(B) 企业内部脱产培训成本和外部脱产培训成本

　　(C) 员工短期脱产培训成本和长期脱产培训成本

　　(D) 分阶层脱产培训成本和分专业脱产培训成本

　　65、绩效管理是以( )制度为基础的人力资源管理的子系统。

　　(A)绩效考评 (B)绩效预测

　　(C)绩效反馈 (D)绩效面谈

　　66、在绩效管理五阶段模型中，( )是考核者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

　　(A)绩效沟通 (B)绩效计划

　　(C)绩效反馈 (D)绩效考评

　　67、( )是对绩效管理标准在适用程度上提出的要求。

　　(A)可操作性与精确性 (B)全面性与完整性

　　(C)原则一致性与可靠性 (D)有效性与相关性

　　68、( )是企业绩效管理活动的核心内容，它从微观上体现了绩效管理的目标和要求。

　　(A)绩效计划 (B)绩效考评

　　(C)绩效沟通 (D)绩效诊断

　　69、在绩效管理中，同级考评的权重一般在( )左右。

　　(A)10% (B)20%

　　(C)30% (D)40%

　　70、为了确保绩效信息的真实性，避免绩效信息失真的问题发生，可以采取的措施不包括( )。

　　(A) 科学构建绩效考评指标体系

　　(B) 不断完善绩效信息收集方式

　　(C) 健全绩效信息资源开发质量保障体系

　　(D) 对考评者与被考评者进行系统的培训