1. 培训过程中，( A )不能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A、培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意 B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动
C、对培训对象给予切实的指导，实现教学互动 D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
2. 从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是( D )的要求。
A、少数服从多数 B、理论联系实际的原则 C、互动的原则 D、循序渐进的原则
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3. 培训过程中要( D )才能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A、充分体现高级育婴师的主体地位 B、不发表个人意见
C、对培训对象给予个别的指导，实习理论教学的原则 D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
4. ( A )才能作为开展培训教学的地点。
A、有上课的教室，也要有实习操作场所 B、只要有上课用的教室 C、只要有实习操作场所 D、灵活机动选择教室
5. ( C )是职业培训的主要分类。
A、设计培训和制作培训 B、职前培训、脱岗培训和转岗培训 C、职前培训、在职培训和转岗培训 D、领域培训和基础培训
6. 要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就( B )。
A、只有实际操作能力 B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 C、要有欣赏性 D、要有活动性和指导性
7. 为了保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就( A )。
A、既要有系统的理论知识，又要体现实现操作能力 B、只要有系统的理论知识
C、只要体现实际操作能力 D、只要体现活动性和指导性
8. ( C )是指导培训家长和看护人的错误方法。
A、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导 B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
C、网上论坛 D、请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课
9. 指导培训家长和看护人不应采用( A )等方法。
A、书信或网上论坛 B、婴儿智力的发展关键在于接受教育的环境，家长是最好的老师
C、家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活 D、家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要
10. ( C )是对职业培训的含义不正确的描述。
A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要 B、培训对象是要求就业和在职的劳动者
C、职业培训必须通过学校教育才能完成 D、职业培训以提高素质及职业能力为目的
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