2020年社会工作者中级综合能力模拟试题及答案三

　　1、社会工作概念中社会的含义与(　B)含义相对立.

　　A.个人的或私人的

　　B.营利的、经济性的、利己的

　　C.国家的、政治的、政府的

　　D.社区的、群体的

　　E.非营利的、利他的

　　2、社会问题是(　A　　)。

　　A.非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题

　　B.社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题

　　C.社会上大多数人认定的问题

　　D.与人们的日常生活相关的问题

　　E.影响社会发展，阻碍社会进步的问题

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　　3、最低生活保障制度中的申请人“公示”会阻碍某些符合条件者的申请，这种情况属于哪种功能类型( D )。

　　A.正功能

　　B.负功能

　　C.显功能

　　D.潜功能

　　E.既是正功能又是负功能

　　4、社会工作在分析弱势群体的困难和问题时的基本观点是(　B　)。

　　A.“人在群体之中”

　　B.“人在环境之中”

　　C.“人在社会之中”

　　D.“人在社区之中”

　　E.“人在家庭之中”

　　5、社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是(　D　)

　　A.佛教文明中的“布施”

　　B.基督教文明中的“在神面前人人平等”

　　C.基督教文明中的“互相友爱”

　　D.基督教文明中的“博爱”

　　E.佛教文明中的“行善”

　　6、最早被作为社会工作专业方法的是( C　)。

　　A.小组工作

　　B.社区工作

　　C.个案工作

　　D.社会工作行政

　　E.社会工作研究

　　7、(　C　)反映了社会工作目标模式的变化。

　　A.授之以鱼

　　B.授之以渔

　　C.授之以鱼不如授之以渔

　　D.助人为乐

　　E.助人自助

　　8、1925年(　D　)建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。

　　A.中央团校

　　B.金陵女子学院

　　C.女子学校

　　D.燕京大学

　　E.民族干部管理学校

　　9、(　D　)是社会工作的灵魂。

　　A.知识

　　B.技巧

　　C.方法

　　D.价值观

　　E.理论基础

　　10、社会工作价值观的核心是(　E　)。

　　A.利己主义

　　B.乐观主义

　　C.一切都是可以改变的

　　D.尊重与平等

　　E.利他主义

　　11、社会工作活动与志愿服务有相似之处，但是也有了明显的区别，区别表现在活动方式不同、专业技术能力不同、社会约束不同和( C)。

　　A.价值准则不同

　　B.专业理念不同

　　C.处理问题的难易程度不同

　　D.处理问题的方式不同

　　E.处理问题的步骤不同

　　12、对服务对象的授权和增能是社会工作(　B　)角色的重要组成部分。

　　A.服务提供者

　　B.支持者

　　C.倡导者

　　D.管理者

　　E.政策影响人

　　13、社会工作者要有效地达到助人的目的，就必须掌握多种技术和知识，主要包括调查研究的技术、口语和文字表达技术与(　A　)。

　　A.现代资讯工具使用技术

　　B.谈判的技术

　　C.管理和控制的技术

　　D.才艺表演的技术

　　E.网络技术

　　14、社会工作领域的扩展是从困难人群到(　D　)。

　　A.弱势群体

　　B.危机人群

　　C.灾难人群

　　D.需要人群

　　E.所有人群

　　15、社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注(　E　)。

　　A.社会建设

　　B.社会组织

　　C.社会变迁

　　D.社会福利

　　E.社会和谐发展

　　16、社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，下面属于社会方面原因的是(　ABE　)。

　　A.社会资源有限

　　B.社会资源分配不公

　　C.个人生理、心理或情绪上的缺陷

　　D.利益集团的操纵

　　E.社会制度不健全

　　17、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有(　AC　)。

　　A.正功能

　　B.负功能

　　C.显功能

　　D.潜功能

　　E.非功能

　　21、开放小组和封闭小组是按(　D　)来分类的

　　A.小组目标

　　B.小组结构

　　C.组员间的联系

　　D.组员之间的界限

　　E.组员参与动机

　　22、“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组(　A　)。

　　A.支持小组

　　B.成长小组

　　C.教育小组

　　D.治疗小组

　　E.兴趣小组

　　23、成长小组的目标是(　E　)。

　　A.把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果

　　B.希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变

　　C.帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标

　　D.挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展

　　E.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展

　　24、在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是(　A　)。

　　A.引导者

　　B.资源提供者

　　C.治疗者

　　D.协调者

　　E.中介者

　　25、在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励(　B　)参加到小组中。

　　A.有较严重情绪和行为问题者

　　B.社会中的弱势人士

　　C.社会交往能力不足的人

　　D.缺乏自信的人

　　E.有相同兴趣的人

　　26、互动模式要求小组组员在团体中有(　B　)的动机和能力

　　A.民主参与社会生活

　　B.平等互惠

　　C.促进个广改变

　　D.获得自我成长

　　E.积极参与治疗

　　27、在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用(　D　)技巧进行干预。

　　A.促使承担责任

　　B.提供精神支持

　　C.适当给出解释

　　D.避免行为失当

　　E.适当挑战内心

　　28、做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中?( C )

　　A.社交性小组

　　B.兴趣小组

　　C.教育性小组

　　D.治疗小组

　　E.成长小组

　　29、围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和(　B　)。

　　A.阶段目标

　　B.需求目标

　　C.任务目标

　　D.设计目标

　　E.具体目标

　　30、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于(　B　)。

　　A.社会目标模式

　　B.发展模式

　　C.互动模式

　　D.治疗模式

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