2014年4月27日托福口语机经回忆_第6页

　　S4: 教育学文章，logical consequence与inappropriate behavior之间的关系。就是说惩罚孩子要和为什么联系到一起，他才不会再犯。教授举了个例子是教授原来在大学教小孩画画。有一个叫Mary的小孩， 让她画画她画到了桌子上，教授就罚她不许出去玩。结果之后那孩子还是画，后来他就叫他画桌子之后不许用pen画画了。孩子明白了，以后就不犯了。

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　　S3:【学校通知】来自大学校报的通知说学校计划聘请一位知名导演director 辅导学生搞spring musical，以前都是学生做导演。

　　好处1、这位导演要在学校的theatre辅导学生排一部剧，学生可以学到很多。

　　好处2、这位知名导演可以吸引很多学生观众看剧。

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　　S3. 关于学校stop serving junk food in dining hall，男生不同意。一：这是没有必要的。学生已经很健康了，学习完以后吃点零食是挺好的，尤其是finishing paper以后，女生说对啊，比如icecream什么的。二：就算我们不在学校买也会到校外的store去买，而且更贵，根本就不省钱

　　S4. 动物的利他主义：benefic other animals， but reduce the chance of survival。一种生活在加州的动物松鼠，它的主要敌人是mountain lion.尤其是吃母的。当她发现有危险?时候会发生一种高pitch的calling来警告同伴赶紧逃跑，但是他的calling会引来lion，因此 自己很可能被吃掉，她牺牲了自己逃走的机会，但是给同伴留了生路，尤其是family member 在附近的时候

　　S5. 【学生困难】：男生要搬新apartment，但是那里面已经有家具了，他的家具没有地方放。他只租这个apartment一年。【解决方法】：女生建议 1，把家具store起来，但是store也有费用。2，selling。还可以得钱，但是他明年搬家了还要用家具。

　　S6. business network： a group of people join in one group, they meet and built up relationship, friendship ,they can benefit from each other’s expertise, which means share each other’s skill.

　　这有两个有点，一，在一个group里的人互相benefit。比如，一个restaurant owner，她要找人manager financial，然后她再business network里认识了一个account,并且trust她，她就可以直接雇佣那个朋友。二：可以recommended 自己的圈外朋友。例子还是restaurant owner，他认识其他的owner也想找account，这个时候她就可以介绍account过去。

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　　S3：阅读：requirement.所有theater major 的学生都要take trips off campus and see a drama.每人要交35刀的费用，看三次的演出。因为作为art student, 这样能更好地理解theater.

　　听力：男同学同意。原因一，艺术专业的学生从reading中学不到真的东西，需要在观看戏剧中对character很好理解;原因二，real bargain.因为看一次演出的钱就不止35刀，现在可以看三次。另外，可以free transportation.

　　S5：男生遇到问题要交paper,但是paper被锁在了宿舍里，钥匙也在宿舍。两个解决方案：1、跟教授说迟一点再交。但是男生之前跟教授过是最后一次迟交作业。2、可以叫学校的campus building提供开宿舍服务。但是要收钱，好像是15刀一次。