2020健康管理师三级理论知识巩固强化题(18)

　　一、单选题

　　1[.单选题]健康相关行为改变的()理论认为只有人们相信他们的行动能够导致预期结果，才愿意付出行动，否则人们在面对困难时就不会有太强的动机也不愿长期坚持。

　　A.行为改变的阶段

　　B.自我效能

　　C.知—信—行模式

　　D.健康信念模式

　　E.感知健康行为

　　[答案]B

　　2[.单选题]对个人的吸烟、饮食、体力活动、血压等信息进行收集，目的在于()。

　　A.制定激励计划

　　B.制定评价计划

　　C.制定随访计划

　　D.制定干预计划

　　E.收集个体信息

　　[答案]D

　　[解析]通过健康监测收集对象的健康信息，有利于健康管理师更好地制定健康干预计划，有效管理对象的健康状况。

　　3[.单选题]健康教育的()包括评估目标社区或人群的生活质量;确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

　　A.行为与环境诊断

　　B.教育与组织诊断

　　C.流行病学诊断

　　D.社会诊断

　　E.管理与政策诊断

　　[答案]D

　　[解析]社会诊断包括三个方面：

　　①评估目标社区或人群的生活质量;

　　②确定影响生活质量的主要健康问题;

　　③了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

　　4[.单选题]首届国际健康促进大会《渥太华宣言》中，健康促进的主要活动领域不包括()。

　　A.建立促进健康的公共政策

　　B.创造健康支持环境

　　C.发展个人技能

　　D.开展疾病控制

　　E.调整卫生服务方向

　　[答案]D

　　[解析]1986年，在首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中明确指出，健康促进涉及5个主要活动领域：

　　①建立促进健康的公共政策;

　　②创造健康支持环境;

　　③增强社区的能力;

　　④发展个人技能;

　　⑤调整卫生服务方向。

　　5[.单选题]某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的()。

　　A.没有打算阶段

　　B.打算改变阶段

　　C.准备阶段

　　D.行动阶段

　　E.维持阶段

　　[答案]C

　　[解析]准备阶段：在最近30天内，人们郑重地做出行为改变的承诺，如向亲属、朋友宣布自己要改变某种行为，并有所行动，如向别人咨询有关行为改变的事宜，购买自我帮助的书籍，制定行为改变时间表等。

　　6[.单选题]实施健康教育计划的主要工作不包括()。

　　A.组织机构建设

　　B.制定实施的工作时间表

　　C.制定健康教育计划目标

　　D.设施设备与健康教育材料

　　E.实施人员培训

　　[答案]C

　　[解析]通常，我们在健康教育/教育促进计划的实施阶段，要完成五个方面的工作：制定实施的工作时间表;实施的质量监控;组织机构建设;实施人员培训;设施设备与健康教育材料。

　　7[.单选题]健康传播是传播学的一个分支和部分，它的出发点是()。

　　A.健康管理

　　B.人人健康

　　C.健康教育

　　D.健康促进

　　E.与社会支持

　　[答案]B

　　[解析]健康传播是传播学的一个分支和部分，它是指以“人人健康”为出发点。

　　8[.单选题]大众传播的特点是()。

　　A.双向传播

　　B.自我传播

　　C.亲身传播

　　D.单向传播

　　E.卫生服务

　　[答案]D

　　[解析]大众传播的特点：

　　)传播者是职业性的人员和传播机构，并需要借助特定传播技术手段。

　　2)信息公开，面对大众。

　　3)扩散较远、范围广，速度快。

　　4)传播对象分散、互不联系。

　　5)单向传播，反馈较慢难以实现角色互换。

　　9[.单选题]健康教育与健康促进的目的在于()。

　　A.增加卫生保健知识

　　B.建立正确的健康观念

　　C.形成有益于健康的行为

　　D.提供物质环境支持

　　E.促进医患的后续沟通

　　[答案]C

　　[解析]健康教育的含义：健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程。

　　健康促进的含义：健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。

　　两者的目的都是形成有益于健康的行为。

　　10[.单选题]在社区宣传栏里张贴“控油限盐”宣传画属于健康教育干预策略中的()。

　　A.环境策略

　　B.政策策略

　　C.教育策略

　　D.宣传策略

　　E.以上都是

　　[答案]C