2020年主管护师考试试题及答案_健康教育的步骤_第4页

　　答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 过程评价是护士在实施护理活动的过程中，对采取措施的质量以及程序进行评价。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群高血压控制率的变化。(拓展知识)

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 社会诊断是健康教育诊断的首要步骤。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 效应评价的指标包括卫生知识均分、卫生知识合格率、卫生知识知晓率、信念支持率、行为流行率。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　试题来源：2020年主管护师考试题库在线体验

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 健康教育通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 在确定优先项目时，应遵循重要性和有效性原则。

　　重要性原则：优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题。

　　有效性原则：优先考虑通过健康干预能有效改善的健康问题。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 测量生活质量的主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受;客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 社会诊断是生物-心理-社会医学模式的具体体现。社会诊断的主要目的是从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性，其重点内容包括社会环境和生活质量。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 答案A、B、C、D是健康传播者为确保健康传播效果应注意的问题。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 孕产妇死亡率反映了人群健康状况。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素，描述人群的各种健康问题，确定健康问题的相对重要性，揭示各种因素的变化规律，以形成干预重点。因此发现干预敏感问题，预测预期效果属于流行病学诊断的内容。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为;低可变行为是既往无成功改变实例的行为。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 重要性原则指优先考虑对人群健康威胁严重，对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题;有效性原则指优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 因为流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题，以及引起健康问题的行为因素与环境因素，所以社区的需求与健康问题属于流行病学诊断。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 因为倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素，所以预防艾滋病的知识属于倾向因素，故选A。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素三个方面。其中测量者因素又包括暗示效应、测量者成熟性、评定错误，测量对象因素包括测量对象成熟性和霍桑效应。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 影响健康教育评价的常见因素有以下五种：时间因素、测试或观察因素、回归因素、选择因素及失访。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。总结评价才能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 效应评价的主要内容包括四个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

　　【该题针对“第四章 健康教育的步骤”知识点进行考核】