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初级出版专业基础知识历年章节考题:第二章 第五节_第4页

来源:华课网校  [ 2019年03月10日 ]  【

  三、综合题

  1.审稿题:审读短稿,按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。

  出版物的两端,一端是作者,另一端是读者。他们之间虽然不乏个别的联系,但总体来说是缺乏沟通和联系 的,编辑正好成了沟通两者关系的桥梁和纽带。编辑要牢固树立作者观念,要充分尊重作者从事创作的权利,尊 重作者的劳动,注意保护作者的著作权和修改权。当然,有时编辑也可以少量更改作者的学术观点。当与作者就 稿件内容产生分歧时,编辑要区别情况予以妥善处理:如涉及重大政治问题,必须与作者交换意见,平等协商, 争取达到统一;如是其他问题,应无条件地接受作者意见,不宜再多讲自己意见并与作者讨论。编辑为读者服务, 实际上就是以人为本。读者的需求是出版物生产的前提,编辑没有引导读者的责任。为读者生产的出版物,其内 容质量如何,很大程度上是由编辑工作决定的。编辑工作中的各个环节,包括选题策划、组稿、审稿、加工整理、 印制发行等,都对出版物质量起着重要作用。而编辑工作的好坏又与编辑人员的素质密切相关。这就要求编辑人 员必须不断提高政治素质、思想素质、文化素质和职业素质。我国对出版专业技术人员实行“职业准入”制度,即凡在图书、期刊、杂志、音像、电子、网络出版单位内承担内容加工整理或装帧和版式设计等工作的编辑人员,在各类出版单位内承担校对工作的专业技术人员,必须通过各省、自治区、直辖市统一组织的出版专业职业资格 考试,取得规定级别的职业资格,持有相应的资格证书。初级资格是可以从事出版专业工作的“入门”条件。凡 取得初级资格的编辑人员,可以受聘担任编辑职务。编辑与作者、读者围绕出版物的生产、流通和消费,构成一 种相互影响、相互制约、相互替代的关系。正确认识和处理好三者之间的关系,是做好编辑工作、提高出版物质 量的关键之一。

  答:(1)“著作权和修改权”,著作权中包括修改权,宜删修改权。

  (2)“少量更改作者的学术观点”应改为“编辑不能更改作者的学术观点”。

  (3)“应无条件地接受作者意见”应改为“对其他问题也不应无条件地接受作者意见”。

  (4)“不宜再……讨论”应改为“应该充分说明自己意见并与作者平等讨论”。

  (5)“编辑没有引导读者的责任”应改为“编辑应该负有引导读者的责任”。

  (6)“编辑工作中的各个环节……”,印制发行不属于编辑工作环节,宜删掉。

  (7)“期刊、杂志”,杂志与期刊重复,宜删去其中之一。

  (8)“各省、自治区、直辖市统一组织的出版专业职业资格考试”应改为“国家统一组织的出版专业职业资 格考试”。

  (9)“凡取得初级资格的编辑人员,可以受聘担任编辑职务”应改为“取得出版专业初级职业资格的人员不 能担任编辑这一中级技术职务,只可担任助理编辑、助理技术编辑等初级职务”。

  (10)“相互替代的关系”应改为“相互促进的关系”。

  2.请根据编辑工作相关知识阅读分析下列短文,并指出错误或疏漏(简要说明原因)。为便于答题,已将完

  整短文分成 3 段,请直接在分列句子下的空白处作答。

  (1)编辑过程以信息采集为起点,进入选题策划。有好的选题就有好的出版物。因此,选题策划是编辑过 程中最重要的环节之一。此后,经过组稿进入审稿。审稿必须对稿件作出全面评价,经过三审,决定稿件取舍。 三审后进行编辑加工。编辑加工要改正原稿中的错误,包括修改作者的学术观点,以提高出版物的质量。

  答:有好的选题,未必有好的出版物;编辑加工修改作者的学术观点,必须经作者许可。

  (2)稿件经编辑加工整理后,即可填写发稿单发稿。同时,进行整体设计。整体设计包括外部封皮设计和 内文版式设计。

  答:编辑加工整理后即可发稿,漏复审、终审;整体设计包括外部装帧设计,不是外部封皮设计。

  (3)稿件发排后,书稿进入排版校对阶段。经过“三校一读”的校对过程(编辑不参与),即可付印。至此, 编辑过程结束。

  答:校对过程中编辑必须参与,“编辑不参与”是错误的;付印后编辑过程结束,漏样书审查、读者信息反 馈等。

  3.按顺序写出以选题和选题计划制定为起点、样书检查为终点的编辑流程的每个环节,并以简洁的语言(400 字以内)说明每个环节的主要要求。

  答:(1)选题和选题计划:选题是出版物的主题、内容和名称的总体设计;选题计划是出版社在一定时期中 的中心。工作计划,它的重点不是解决“怎么生产”,而是解决“生产什么”的问题。

  (2)组稿:组稿是指编辑按照选题计划向作者组织稿件的活动,是落实和实现选题计划的基本途径。

  (3)审稿:对稿件进行审读、评价,决定取舍,并对可接受但需修改的稿件提出修改要求和建议的活动。

  (4)签订出版合同:由出版者与作者签订,以保证稿件顺利出版和依法保障双方的权利。

  (5)编辑加工:是对原稿的规范和优化,是从稿件过渡到出版物的关键性环节。

  (6)发稿:按照“齐、清、定”的要求,将终审通过的稿件经过出版部门发至印刷厂,并为整体设计、校 对和印刷(复制)创造条件。

  (7)校样审核:检查编辑加工和排校中的疏漏并改正。

  (8)样书检查:保证成品质量。

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