自学考试《美育基础》复习题及答案_第3页

　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共1 O分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　26.席勒对人性的分析和对美的认识，认为人具有 ( ABD )

　　A.感性的冲动 B.游戏的冲动

　　C.间断的冲动 D.理性的冲动

　　E.本能的冲动

　　2 7.“畸趣”是一种病态的审美趣味，特征有 ( ACE )

　　A.包装性 B.时髦性 C.表演性 D.世俗性

　　E·虚幻性

　　28.审美感知愉悦的特点有 ( BC )

　　A.稳定性 B.易变性.

　　C.直接性 D.和谐性

　　E.美与善的交织

　　29.增强审美创造力的途径有( ABCD )

　　A.要激发审美创造欲望

　　B.要认识和掌握美的规律

　　C.要注意创造性思维的培养和训练

　　D.要掌握熟练的审美创造技巧

　　E.临摹艺术作品

　　30.语言艺术的美育作用有( ABC )

　　A.审美想象力的培养

　　B.审美情感力与理解力的培养

　　C.艺术表达力的培养

　　D.综合能力的培养

　　E.思维能力的培养

　　31.人类物质文明的发展经历了( ACD )

　　A.实用阶段 B.综合阶段

　　C.分化阶段 D.结合阶段

　　E.完善阶段

　　32.学校美育的特征是( ADE )

　　A.以教学为主 B.影响最为深广

　　C.时间最为持久

　　D.计划性强

　　E.系统性强

　　33.美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理

　　过程，这些心理因素有 ( ABCD )

　　A.审美感知 B.审美想象

　　C.审美情感 D.审美理解

　　E.审美思维

　　34.游戏的特征是 ( BCDE )

　　A.真实性 B.前审美性 C.假想性 D.自发性 E.愉悦性

　　35.对小学生进行美育，主要目的是让学生 ( ABCD )

　　A.知美 B.懂美 C.爱美 D.创美 E.赏美