自学考试《美育基础》复习试题及答案_第3页

　　二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题1分，共1O分)在每小题

　　列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码

　　填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分o

　　26.中国近现代美育思想代表人物有 ( ABCD )

　　A.梁启超 B.王国维

　　C.蔡元培 D.鲁迅

　　E.康有为

　　27.健康人格与病态人格和理性人格相比基本特征是 ( ABDE )

　　A.整体性 B.协调性

　　C.塑造性 D.创造性

　　E.情感性

　　28.美育的特点主要有： ( ABC )

　　A.形象性 B.愉悦性

　　C.自由性 D.稳定性

　　E.易变性

　　29.培养正确的审美观的具体途径有 (ABCDE )

　　A.学习马克思主义美学理论

　　B.批判与抵制错误的审美观

　　C.积极参加社会实践活动特别是审美实践活动

　　D.以正确的美学理论作指导

　　E.注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考

　　30.按照审美感官来分类，艺术可分为 ( ABCD )

　　A.视觉艺术 B.听觉艺术

　　C.视听艺术 D.语言艺术

　　E.表演艺术

　　31.美育的功能主要有 ( ABCD )

　　A.对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用

　　B.可以提高人的生活质量

　　C.可以协调人际关系

　　D.可以促进物质文明和精神文明建设

　　E.可以发展人的理性

　　32.创造力是由多种智力、多种心理因素构成的一种合力，在这种合力中，其核心因素是 ( ABCD )

　　A.创造性思维 B.创造性想象

　　C.直觉 D.灵感与美感

　　E.观察力、记忆力

　　33.青少年审美感兴能力的形成是以(ACD )的形成为标志的。

　　A.审美态度 B.审美知觉

　　C.审美直觉感受力 D.审美趣味

　　E.审美想象

　　34.对小学生实施美育应当遵循( ACD )的原则。

　　A.循序渐进 B.循循善诱

　　C.启发诱导 D.寓教于乐

　　E. 严格要求

　　35.教师内在审美素质的培养通过哪些途径( ABCD )

　　A.理论学习 B. 生活经验的积累

　　C.通过实践活动 D.审美欣赏活动和审美创造活动

　　E.通过对生活的感受