二、选择、填空
1、学前儿童科学教育环境包括:自然环境、物质材料和心理环境等要素。(p202)
2、幼儿园室外自然环境包括:幼儿园的室外活动场地和绿化地带(树木、花卉和草坪、草地)、种植园地和动物饲养角以及沙地、土坡、水池等。(p211)
3、活动室自然角和科学桌、科学角是为儿童提供非正规性科学活动的环境。(p215)
4、学前儿童科学教育可以利用的社会资源可以分为:人力资源、材料资源、自然资源、组织资源、信息资源等。(p226)
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