自考《学前儿童科学教育》章节三

　　自考《学前儿童科学教育》章节三

　　第三章学前儿童科学教育的过程和原则

　　一、名词解释

　　1、直接指导：就是教师用直接的方法教给儿童科学知识、科学方法和技能以及基本的行为规则。它可以是直接地告诉儿童某些事物的名称，也可以是通过提出富有启发性的问题，引起儿童自己的探索或思考，组织、引导儿童之间的讨论和交流，或者在儿童的水平上参与其探索活动，共同得出结论。它能够使儿童在教师的帮助下，归纳整理自己的科学经验，在短时间内获得预定的结果。(p78)

　　2、间接指导：指的是教师为儿童提供科学探索的机会和条件，包括丰富的材料、充足的空间、充裕的时问，让他们通过自己的探索得出结论。间接指导使儿童在探索的过程中得到满足，因而能充分激发儿童的内在学习动机。(p78)