自考《学前心理学》章节试题及答案：第12章

自考《学前心理学》章节试题及答案：第12章

　　第十二章 学前儿童社会性的发展

　　1.人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是( )

　　A.亲社会行为 B.攻击行为 C.合作行为 D.性别角色行为

　　2.婴儿与主要照顾者的依恋大约出现于第(　　)

　　A.5、6个月 B.6、7个月 C.7、8个月 D.8、9个月

　　3.儿童开始认生的年龄是(　)

　　A.1～2个月 B.3～4个月 C.5～6个月 D.7～8个月

　　4.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是( )

　　A.依恋 B.儿童社会化 C.同伴关系 D.亲社会行为

　　5.父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于( )

　　A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.溺爱型

　　6.最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是( )

　　A.民主型 　 B.专制型　C.放任型 　 D.溺爱型

　　7.2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是( )

　　A.简单相互作用阶段　 B.物体中心阶段 　C.自我中心阶段 　D.互补的相互作用阶段

　　8.对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于(　)

　　A.受欢迎型幼儿 B.被忽视型幼儿 C.被排斥型幼儿 D.中间型幼儿

　　9.5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是( )

　　A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识 B.自我中心地认识性别角色

　　C.刻板地认识性别角色 D.灵活认识性别角色

　　10.儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在( )

　　A.2岁以后 B.3岁以后 C.4岁以后 D.5岁以后

　　11.个体帮助他人的行为和倾向，是( )

　　A.攻击行为 B.亲社会行为 C.反社会行为 D.依恋行为

　　12.导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是( )

　　A.社会文化影响 　　B.移情　　C.性别角色认知　　 D.同伴相互作用

　　13.幼儿更多表现出的攻击性行为是(　)

　　A.言语性攻击 B.生理性攻击 C.主动性攻击 D.反应性攻击

　　14.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是(　)

　　A.挫折 B.榜样 C.强化 D.惩罚

　　二、解释概念或术语题

　　1.社会性发展

　　2.亲社会行为

　　3.依恋

　　4.性别角色行为

　　5.性别角色

　　6.移情

　　三、简答题

　　1.学前儿童社会性发展的主要内容是什么?

　　2.幼儿性别行为发展的特点及其具体表现

　　3.幼儿期攻击性行为有哪些特点?

　　4.影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些?

　　四、论述题

　　1.学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素

　　五、案例分析题

　　1.威威今年6岁，是家中唯一的“宝宝”，聪明可爱。由于父母和爷爷奶奶的娇宠，快上小学了，还样样事情依赖别人的照料;他想要某样东西，大人非给不可，否则就大哭大闹，不达目的不肯罢休;有好吃好玩的，只想自己一人独占，从不考虑别人;和别的小朋友相处时，也喜欢自己说了算，经常和小朋友们发生冲突……

　　(1)类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子女社会会性中的突出问题

　　(2)联系实际，分析学前期独生子女社会性问题产生的原因

　　2.在竞争日益激烈的当今社会，很多年轻父母工作都十分繁忙，或经常外出工作，所以，有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养;有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中，第一种现象在当前我国农村尤为突出。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面，与父母的关系越来越疏远，亲子关系越来越淡漠……

　　请您结合案例，分析早期依恋对儿童发展的作用，并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。