天津中考语文试题附答案第五套_第2页

　　第Ⅱ卷(非选择题 共93分)

　　二、(本大题共2小题，共8分)

　　12.将下列课内外古诗文补充完整。(6分)

　　(1)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)

　　(2) ，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

　　(3)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲》)

　　(4) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

　　(5)长风破浪会有时， 。(李白《行路难(其一)》)

　　(6)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)

　　13.在毛泽东的《沁园春﹒雪》中，“___________________， ”是写祖国的山河如此美好，引得古今多少英雄人物为之奋斗。前一句总括上片的写景，后一句开启下文对历代英雄的评论，抒发了诗人的抱负。

　　三、(本大题共3小题，共7分)

　　阅读下面文言短文，完成14-16题。

　　晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎?”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”

　　【注】①原：原国　　②卫：卫国

　　14.解释文中加点词语的含义。(2分)

　　①遂与大夫期十日 ②遂罢兵而去

　　15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

　　攻原得卫者，信也。

　　译文：

　　16.如何辩证地看待晋文公“罢兵而去”的行为?(3分)

　　四、(本大题共4小题，共15分)

　　阅读《轻放》一文，回答17-19题。

　　轻放

　　⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

　　⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”

　　⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”

　　⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”

　　⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，

　　慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 ⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人

　　这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?”

　　⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”

　　⑻父亲一声不响地

　　拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”

　　⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”

　　⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

　　⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

　　17.阅读全文，按要求概括内容并完成下面的表格。(4分)

　　18.文章第⑸小节写路人的表现，用了哪些描写方法?有什么作用?(4 分)

　　19.结合全文，赏析文章末尾划线的句子。(3分)

　　人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

　　20.下列对文章内容结构的理解和分析，不正确的两项是【 】【 】(4分)

　　A.文章第二段中加点的“光明使者”既指父亲的到来使“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”，又暗示父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。

　　B.文中的“我”的形象与父亲形成了鲜明的对比。实际上“我”就是那些缺乏公德心，“只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的自私自利的人们中的一个。

　　C.我看出，父亲对陌生人的殷勤礼貌使路过楼梯的人感到很不自在，因此“我”劝说父亲不要对陌生人太殷勤，是怕父亲的不合时宜给邻居添了麻烦。

　　D.欠债还钱，本是天经地义，但父亲却劝“我”不必催促，是因为他认为有必要用这笔钱检验一下这个朋友是不是真正值得交。

　　E.文章提示我们，与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么;化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。

　　五、(本大题共4小题，共13分)

　　(一)综合性学习(5分)

　　21.某学校图书馆对学生借阅情况进行了一次调查，下图是调查结果统计表。请你概括出图表所反映的两条主要信息。(2分)

　　学生借阅图书情况统计

　　从学生借阅图书情况统计图中，可以看出的主要信息有：

　　①

　　②

　　22.近年来，初中生拥有个人手机的比例越来越大，带手机上学的现象也是日益增多。学生是否应该带手机上学呢?这个问题目前社会上尚未形成定论。为此，某学校决定举行一次“初中生带手机上学，该禁还是不该禁?”的辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补充一条理由。(3分)

　　甲方观点：我方反对初中生带手机上学。

　　理由：

　　①手机的辐射对身体不好。

　　②手机作为时尚消费品的一种，经常更新换代，容易在学生中间形成攀比。

　　③初中生正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感兴趣，容易迷恋手机，荒废学业。

　　乙方观点：我方认为学生带手机，可以正确引导，不应禁止。

　　理由：

　　①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。

　　②美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。

　　③

　　(二)名著阅读(8分)

　　23.把空格中应填入的内容写在下面的横线上。(4分)

　　名著能带给我们美的享受和深沉的思考，能带领我们认识形形色色的人物，体验光怪陆离的人生。阅读 (填作者)的《西游记》，我们仿佛走进一个奇幻的神话世界，感受捉妖除怪、以正义战胜邪恶的痛快淋漓;阅读奥斯特洛夫斯基的《

　　》，我们被一种崇高的理想主义光芒所激励，明白了积极进取的人生意义;阅读罗曼﹒罗兰的《名人传》，我们感受到贝多芬、米开朗基罗和 这三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，明白苦难和折磨对于人的意义;阅读鲁迅的《朝花夕拾》，我们仿佛从跨越时代的童年故事里，听到了那在封建礼教束缚下作者发出的“人的解放”的呼声;阅读傅雷的《傅雷家书》，我们能感受到一位睿智的父亲在 方面的坚持不懈、苦心孤诣。

　　四个空格依次应当填入：

　　① ②

　　② ④

　　24.阅读下面的名著片段，并回答问题。(4分)

　　A扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道‘店里一位官人寻说话’，以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。” A喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”

　　①选文中的A是小说《水浒》中的一个人物，他的名字是 。根据小说的回目，这段故事情节可概括为： 。(2分，每空1分)

　　②请概括人物A在文中所表现出来的性格特征。(2分)

　　六、(本大题共1小题，共50分)

　　25.阅读下面的文字，按提示和要求作文。

　　在《轻放》一文中，“父亲”的宽容和善良让我们受到做人的启迪。父亲不去斤斤计较一块五毛钱的灯泡，不计较别人也要经过他打扫的楼道，不计较给陌生人一个微笑……看似鸡毛蒜皮的平凡小事，不需要多么崇高的精神、伟大的人格，却不是我们每个人都能做到。因为常常会担心吃亏，因为忍不住计较公平不公平，因为自觉不自觉地衡量着自己和别人谁付出的多、谁付出的少……要知道，心胸狭窄、冷漠自私不会带给你真正的快乐，宽容大度、待人友善才是做人的真谛。

　　请你以“不再计较”为题，结合自身的感悟写一篇文章。

　　要求：(1)情感真实，内容具体(2)自定立意、自选文体(诗歌、戏剧除外)(3)文中不得出现个人真实信息(4)字数不少于600字。