2019年高级中学教师资格证体育考试攻略_第4页

　　第四部分 备考建议

　　一、合理安排时间，备考要有计划性

　　一分耕耘，一分收获。为考试所付诸的努力都会在最终的考试成绩中体现出来。教师资格笔试体育专业涉及的内容较多，知识点繁杂，一些知识点有一定的深度，这就需要我们合理安排时间，制订相应的备考计划。我们可将备考分为以下几个阶段：

　　1.真题练习

　　教师资格笔试题目有其自身的特点和出题风格，我们需要通过作答历年真题，总结考试规律，发现自身不足，巩固考点知识。

　　2.基础夯实阶段

　　针对“学科基础知识”、“运动项目知识”、“课程与教学论”三部分内容的重点知识模块进行系统复习，在抓住重点模块的基础上，保证相应模块内知识的广度。

　　3.重要考点强化阶段

　　在这一阶段，主要是针对重点知识进行强化。结合历年考查的知识点以及各知识点考查的题型进行有针对性的强化。

　　4.实战演练阶段

　　通过前面三个阶段的备考，对于知识的掌握已基本达到要求。这一阶段主要是通过做题、全真模拟的形式提高自身对知识的灵活运用能力。在考试中，一部分题型所涉及的知识点都是综合出现，所以需要通过这个阶段提升我们对知识点串联综合的能力。一些题目如“案例分析”，考查我们对知识的运用能力，这就需要我们通过具体的题目练习来提升自身对知识的运用能力。

　　通过这一阶段，帮助我们提升做题的速度、找到考试的感觉，为考试奠定良好的心理基础。

　　二、分析知识考查的题型，备考要有策略性

　　通过分析不同模块知识的常考题型，我们可以做到有策略的备考

　　运动解剖学、体育心理学、运动项目(教学设计题除外)、课程标准相关知识在历年的考试中基本上都是以选择题的形式呈现，所以在对这些知识模块复习时，我们以“理解知识”为目标。

　　运动生理学、体育保健学、运动训练学、学校体育学、体育概论相关知识除了以选择题的形式考查外，还会出到简答题，历年考试的3道简答题基本上都是从这些考试模块中考查。复习时以“选择题”备考为主，结合历年真题、知识点在各个模块中的重要性、知识点在教学中的具体应用来确定“简答题”的备考知识点，这些知识点要求记忆。

　　案例分析题主要结合学校体育学、体育概论(体育的功能)、课程与教学论(教学方法)、体育保健学(运动损伤)以及运动项目(运动项目的教学)进行考查，需要我们能够对这些知识进行灵活运用。

　　对于教学设计题的备考，一方面我们要掌握重点运动技术的动作要领，一方面我们要结合教学论中“教学设计”相关的知识学会教学设计。在进行教学设计的备考时，我们可结合初中人教版教学参考书进行准备，多积累，多练习。

　　复习时不要忘记学科基础知识、运动项目知识及课程与教学论的分数占比。学科基础知识所占的比重最大，内容多，而且知识难度较大，要花重点时间复习，注重对知识的理解记忆;课程与教学论相对枯燥，复习时要有耐心，可结合题目进行复习;运动项目知识相对较为熟悉，结合自身的情况，有重点地复习。

　　三、调整心态，从容应考

　　在复习备考阶段，有部分学员会感到压力非常大，因此会出现心情焦虑、学习效率降低的问题，如果长期陷入这种焦灼的心情的话，反而不利于备考。因此，希望广大学员能够积极调整自己的心态，按照自己制定的学习计划，每天拿出一定的时间，按部就班地进行复习，这样，才能在有限的时间里事半功倍地学习，从而在考试时用最理想的状态从容应对。