1、(多选)培训需求分为( )层次。
A战略层次
B组织层次
C员工个体层次
D未来层次
2、(单选)分析企业的目标、资源、环境等因素,准确找出企业存在的问题,并确定培训是否是解决问题的最佳途径,这是( )层次的分析。
A战略
B组织
C需求
D在职
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3、(单选)工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用( )培训需求调查方法。
A问卷法
B观察法
C面谈法
D档案法
4、(单选)在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息,这是( )。
A面谈法
B问卷法
C观察法
D重点团队分析法
5、(单选)适合于生产作业和服务性工作人员的培训需求收集方法,是( )。
A观察法
B工作盘点法
C问卷法
D工作任务分析法
6、(单选)要想判断某一个培训规划应包括什么,不包括什么,就需要一种机制来说明培训与什么有关或与什么无关,这种机制就是( )。
A任务分析
B工作说明
C陈述时机
D制定策略
7、(单选)( )是影响培训效果的关键因素。
A教学工具的使用
B教学内容的熟悉程度
C教师的授课技巧
D教师的实践经验
8、(单选)对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是( )。
A受训人员
B主管领导
C培训师
D生产管理或计划部门
9、(多选)培训效果评估的指标有( )。
A认知成果
B技能成果
C情感成果
D绩效成果
E投资回报率
10、(单选)受训项对培训的参与热情很高,出勤率和教学合作态度好,反映出受训者对培训的( )。
A素质高
B认知程度
C内容相关
D管理到位
11、(多选)培训服务协议条款中应含( )内容。
A参加培训的申请人
B项目和目的
C地点、费用
D违约补偿
E部门经理人员的意见
12、(单选)培训的风险管理制度贯彻( )原则。
A投资收益原则
B风险控制原则
C利益获得原则
D保密原则
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