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2020年青海中考语文模拟试题及答案(3)_第3页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2020年2月19日 ]

  四、现代文阅读

  【记叙文阅读】(12分)

  母亲的核桃树

  ①乡间的夏日比较好消磨。且不说绿意恣肆的田畴,田畴间卧着圆滚滚、碧绿的西瓜;也不说夜间凉涔涔、铺天盖地的月华,虫子们弹奏于其间,奏出秋雨般的绝响。单说母亲的小小院落,就有数不尽的清凉——丝瓜爬上窗,吹几个嫩黄的喇叭;葡萄架到屋顶,挂几串绿晶晶的葡萄;院中的核桃树大伞一撑,整个院落都绿了!人在绿色的光影里,连吐的气都绿莹莹了,哪里还有半点儿暑气?

  ②最招惹人的,是那棵核桃树,它是父亲亲手种的。在它很小,尚未挂果时,旁边还有一颗无花果树,伸着一只只绿巴掌,长得很疯狂,大有和核桃树一争天下的姿态。父亲看看核桃树,又看看无花果,狠狠心说:“砍无花果,留核桃!”

  ③无花果被砍掉后,核桃树迅速崛起,“嘭”地一下撑开大伞,挂了许许多多果,且一年年越挂越多。这还不算,它羽翼丰满后,不满足于院子上空狭窄的天空,攻城掠地般扩张,把枝伸到左邻右舍,搭在人家平房上、屋瓦上。一阵风吹,树叶拨拉着瓦片,“哧啦哧啦”响。有几次,刮大风,邻居的屋瓦被它掀掉好几片,第二天,邻家大哥只得搭上梯,爬到屋顶补瓦。这样的事情反复了几次,母亲不好意思了,找邻家大哥商量,说你上房把树枝砍了吧!大哥想了想说,等等吧,等今年的核桃收了再说,现在砍了可惜!

  ④母亲邻里关系好。乡下人厚道,从不吃独食,谁家有了好吃好喝的,都相互串门,端来端去。母亲的核桃树,更是与大家达成一片,不分彼此。它根扎在母亲院子里,却把左胳膊伸到东家,右胳膊伸到西家,秋风一吹,就开始分核桃:东家三分之一,西家三分之一,剩下三分之一才“簌簌”地掉到自家。所以秋天里,三家都有吃不完的核桃,“咔咔”的砸核桃声,此起彼伏。至于谁家拣得多,谁家拣得少,全看风向,看造化,母亲从不认为,那是自己的核桃树,自己就得多吃多占。邻居也不假客套,既然落在自家,那便是天意,吃起来自然理直气壮,大大方方,不用承谁的情。

  ⑤核桃越落越多,秋天接近尾声时,母亲会收满满几筛子核桃。她把核桃搬到平房上,在秋阳里晾晒。上房、厢房的窗台上,也摆满了核桃,核桃晾干收起来,一直吃到冬天、来春。

  ⑥街上的孩子们,爱仰着脸儿问:“老奶奶,还有核桃吗?”他们不识季节,冬天里,雪落了一层又一层,树叶全掉光了,他们依然会问:“还有核桃吗?”

  ⑦母亲说,你英嫂的孙子,淘气得很,我种了一垄豆角,他给拨得一颗不剩,我吓唬他说,你拨了我的豆角,以后别去我家吃核桃啦!那孩子是有记性的,还真不再问核桃的事,走路都绕着,直到后来主动给他吃了几次核桃,才算又笼络住。

  ⑧母亲边说边笑,她爱孩子们,他们的童真,给她带来数不清的笑声。

  ⑨“自己吃了填坑,别人吃了落名。”这句姥姥留下的名言,总被母亲念来念去。吃核桃的人越多,母亲越高兴,因为那是留名的好事。

  ⑩除了熟核桃,青皮核桃也被母亲拿来济人,青核桃皮是上好的药材。村里有人长了一脖子肉瘊,愁得不行,母亲知道后二话不说,拿起竹竿,上到房顶,“噗噗”几竿子,打下几个青核桃,剥下青皮,放在臼里捣成泥,做成核桃皮膏药,敷在那人脖子上。三四天功夫,瘊子全部掉光,脖子又变得光溜溜了。

  ⑪核桃全身都是宝,母亲说,核桃叶还能染布呢!

  ⑫核桃叶染布我没见过,仅仅它的绿,它独特的香,已够我迷恋。它的香,像薄荷一样霸气,夏日坐在树下,一身麻麻的凉,于是,夏天也就不再那么可怕了。

  ⑬对于母亲来说,它除了是一棵树,更是长青的思念。因为种树的那个人,已故去五年了。

  ⑭父亲最后的时光,在树下的躺椅里。他那时病得不轻,不说话,除了咳嗽就是沉思。那天,母亲陪他坐着,一枚被风吹落的核桃打在竹椅上,父亲抬头望望,说:“今年的核桃,长疯了!”说完,又低头不语。

  ⑮那个秋天,父亲没有吃到核桃就走了。母亲也瘦的厉害,时常望着核桃树发呆,流泪。我也联想到人生的许多事,不肯相信,活生生的一个人,说走就走了。转又痴痴地想,如果能够绿长在、人不老,那该多好啊!

  17.文章以“母亲的核桃树”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。(3分)

  18.第①段描写乡间夏景有什么作用?(2分)

  19.请赏析文中画横线的句子。(4分)

  (1)这还不算,它羽翼丰满后,不满足于院子上空狭窄的天空,攻城掠地般扩张,把枝伸到左邻右舍,搭在人家平房上、屋瓦上。(修辞角度)(2分)

  (2)母亲知道后二话不说,拿起竹竿,上到房顶,“噗噗”几竿子,打下几个青核桃,剥下青皮,放在臼里捣成泥,做成核桃皮膏药,敷在那人脖子上。三四天功夫,瘊子全部掉光,脖子又变得光溜溜了。(人物描写角度)(2分)

  20.文章第⑭段插叙了母亲陪伴父亲的最后时光,请结合语境补充母亲的心理活动。(3分)

  母亲也抬头望了望核桃树,默默念叨“____________________”

  【说明文阅读】(10分)

  椅子改变中国文化

  ①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一,它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期,胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后,椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽(jì)坐”姿态,解放了人们的腿脚,更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。

  ②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中,以前人们坐姿低矮,窗户的位置也相应较矮,椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时,椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔,以供人们席地而坐。而椅子出现后,人们就不需要为席地而坐预留太大的空间,家具的数量也因此增加起来。

  ③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后,人们坐姿明显升高,自然而然出现了一些高足家具,高足的桌子也就应运而生,逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现,还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代,很难再看到高足的餐具,碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如,人们进餐方式的变化,以前人们围坐在一起进餐很困难,一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后,人们开始围坐在一张桌子旁吃饭,分餐制也随之变成了合餐制。

  ④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前,人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事,大臣向皇帝跪拜时,皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系,那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴,那时的“跪”没有低下的含义,而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后,“跪”的意义与内涵发生了重大变化,皇帝坐在椅子上居高临下,臣民们则跪拜在地上,这种礼节上的巨大不平等奴化了国人,使国人潜移默化地奴颜婢膝起来,进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。

  ⑤可能有人奇怪,欧洲人也“跪”,为什么没有出现奴化的现象呢?因为欧洲人的礼仪中,“跪”是很少的,除了向上帝双膝跪下,对任何人都不用双膝跪下,就算见了本国的君主,也只是单膝跪地而已。而在我国古代,“跪”是最常用的礼仪,不光用于君臣之间,还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见,“跪”在我国古代是更具不平等性的,尤其在椅子出现后,这种不平等性就逐渐显现出来,强化了国人的奴化心理。

  ⑥总之,从我国历史的发展来看,无论是像椅子这样不起眼的简单发明,还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明,都改变了我们的生活,影响了我们的文化。其实,发明原本就是一种影响。随着社会的发展,我们身边的发明越来越多,它们也在无形中改变着我们的生活,影响着我们的文化,推动着社会的发展。

  21.通观全文,作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面?请分条作答。(3分)(1)

  (2)

  (3) 。

  22.文中第④段主要采用了什么样的说明方法,请简要分析它在文中的作用。(3分)

  23.文章第(3)段划线句中的“一般”能否去掉?为什么?(2分)

  24.作者认为“发明原本就是一种影响”,请你就此联系现实生活举例加以说明。(2分)

  五、作文(共50分)

  25.很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

  请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

  要求:

  ①文体自选(诗歌除外);

  ②不少于600字;

  ③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

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