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2020年吉林中考英语模拟试题及答案(8)_第5页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2020年3月2日 ]

  参考答案

  听力部分

  1-5:CABAA

  6-10:ABCCA

  11-15:BABCC

  16. go out

  17 .dishes

  18. reading

  19.10 o'clock

  20. the guitar

  笔试部分

  21.D

  【解析】句意:戴维画画得好,他能参加美术俱乐部。A. music club音乐俱乐部; B. chess club象棋俱乐部;C. English club 英语俱乐部; D. art club美术俱乐部;根据paints故选D

  22.A

  【解析】句意:提姆擅长汉语,他说汉语说的很好。根据副词修饰动词speak,B/C/D都是形容词,well好得,副词;故选A21·cn·jy·com

  23.B

  【解析】句意:现在是早上八点,我们必须去上学。A. go home回家;B. go to school去上学;C. eat lunch吃午饭;D. have dinner吃晚饭。由句意和常识可知B正确。

  24.A

  【解析】句意:他们什么时候打篮球? -每天下午。A. When什么时间;B. Where 哪里;C. What什么;D. How怎么样。由答语-每天下午。可知问的是时间。故选A。

  25.B

  【解析】句意:--吉姆不会打排球。--迈克也不会打排球。two 二;too 多用于口语中,语气较轻,通常用于肯定句或疑问句,一般不用于否定句,且通常放在句末。also 比 too 正式,一般也不用于否定句,它在句中的位置通常是紧靠动词,即放在行为动词之前,系动词等特殊动词之后。有时为了强调也放在句末(但不常见)。either(也)通常只用于否定句,且要放在句末。这里是否定句,所以用either,故选B。【版权所有:21教育】

  26.C

  【解析】句意:乘公共汽车通常要30分钟左右。A. does做;B. walks 走路;C. takes花费;D. talks谈论。根据句意可知C正确。

  27.D

  【解析】句意:他是一个八岁的男孩。eight是以元音音素开头的单词,用an;排除A/B;在由连词符“-”将所有词组成了一个合成形容词的单词中,其中的名词用单数。故选D。

  28.B

  【解析】句意:女孩子踢足球不容易。本题考查句型:It's not +形容词+for sb. to do sth. 故选B。21cnjy.com

  29.C

  【解析】句意:在上学日我不能外出。at在具体的时间点;in泛指在上午、下午或晚上;on表示具体某一天的早上、下午或晚上;by到…时候。根据句意可知,这里表示具体某一天的晚上,应用介词on,故选C。

  30.D

  【解析】句意:不要在教室里或者走廊里听音乐。and和,而且;or或者;to到…。listen是不及物动词,后面跟宾语时必须加to。在否定句中表示并列不用and,用or。故选D。

  31.B

  【解析】句意:我们学校有太多的规章制度,我不能容忍其中的一些。考查形容词短语辨析题。A. too much太多的,修饰不可数名词;B. too many太多的,修饰复数名词;C. much too太,修饰形容词或副词;D. many too错误选项,可排除。rules规则,复数名词,需用too many修饰;根据句意和语境,可知选B。

  32.B

  【解析】句意:不要在教室里跑,孩子们。考查祈使句。本句是祈使句,其否定式直接在句首加Don’t;根据句意和语境,可知选B。

  33.B

  【解析】句意:我害怕老虎,因为它们是可怕的。A. interesting有趣的; B. scary 可怕的; C. boring 无聊的; D. quiet安静的;根据句意故选B

  34.B

  【解析】句意:——狮子来自哪里?——它们来自南非。be from来自,疑问句把be提到主语前,这里主语是lions复数,所以用are;come from来自,疑问句在主语前加do/does,因主语是lions复数,所以用do;故选B

  35.A

  【解析】句意:中国在亚洲的东面。在表示方位时,in表“在……里”,on表“相邻并接壤”,to表“相邻不接壤”,of 不表示这种位置关系。中国包含在亚洲内,所以本题选A。

  36.B

  【解析】句意:你妈妈对我们很友好。“be friendly to somebody”意为“对……友好”;故本题选B。www.21-cn-jy.com

  37.C

  【解析】句意:听!有人在隔壁哭。根据句意,可知本句时态用现在进行时,其结构为:be+动词现在分词;主语是Someone,所以谓语动词要用单数形式。故答案选C。

  38.C

  【解析】句意:——你弟弟正在操场上玩吗?——是的,他是。从对话的意思及答语可知此题考查现在进行时的一般疑问句的用法,从后面的回答用is,可以判断前面的一般疑问句是以is开头的。故答案选C。

  39.A

  【解析】句意:——今天的天气多么好啊!——是的,我们去钓鱼吧。考查感叹句的用法,weather是不可数名词,所以用What fine weather today!表示“今天的天气多么好啊!”的意思。故答案选A。

  40.C

  【解析】句意:——北京的天气怎么样?——天气晴朗。从对话后面的回答It’s sunny.可以判断前面的问句是询问天气的,表示询问天气的句子是What is the weather like in Beijing?或者How is the weather in Beijing?分析题干可知用后面的句式,所以用特殊疑问词how。故答案选C。

  41.B

  42.A

  43.B

  44.D

  45.C

  46.B

  47.B

  48.D

  49.A

  50.C

  【解析】短文介绍了“我”来自澳大利亚的好朋友茱莉娅在星期天的主要活动,她度过了忙碌的一天。

  41.句意:她忙了一天。考查形容词辨析题。A. free自由的;B. busy忙碌的;C. clean清洁的;D. lazy懒惰的。根据下文她上午和下午的活动,可知她很忙碌,故选B。

  42.句意:早餐后,她从九点到十一点做家庭作业。考查介词辨析题。A. After在……以后;B. Between在两者之间,和and连用;C. Under在……下面;D. Over在……上面。a fter breakfast早餐后;根据句意和语境,可知BCD三项意思都与句意不合,故选A。

  43.句意:她和她的父母一起去动物园。考查名词辨析题。根据下文There are many kinds of animals.,可知去的是动物园,故选B。

  44.句意:她喜欢动物。考查动词辨析题。A. keeps保持;B. takes拿;C. makes制作;D. loves喜爱。根据句意和语境,可知前三个选项意思都与句意不符,故选D。

  45.句意:那里有很多种动物。考查形容词短语辨析题。根据下文的列举such as lions,tigers,elephants,pandas .and koalas.,可知动物的种类很多,结合句意和语境,故选C。

  46.句意:他们很害羞,所以当她接近他们时她就不会吵闹。考查否定句辨析题。本句前后是因果关系,根据句意和语境,可知后一句是否定意义。be noisy吵闹的;结合上下文,可知因为动物们害羞她不能弄动静,故选B。

  47.句意:朱丽亚不喜欢他们,因为它们很吓人。考查连词辨析题。A. so所以,表因果;B. because因为,表原因;C. for为了。表目的;D. or或者,表选择。本句是原因状语从句,属于“前果后因”式,需用because连接;根据句意和语境,可知选B。

  48.句意:她想下周把它们给她的朋友看。考查动词辨析题。A. read读;B. work工作;C. save救;D. show展示(给某某看)。show sb./sth. to sb.把……给某某看;根据句意和语境,可知选D。

  49.句意:她认为这个电视节目很有趣。考查形容词辨析题。A. interesting有趣的;B. boring无聊的;C. early早的;D. difficult困难的。根据下文She can know a lot from it.,结合句意和语境,可知选A。

  50.句意:她能从中学到很多东西。考查介词辨析题。A. in在……里面;B. at在……,接时间;C. from从……;D. to到……。根据句意和语境,可知选C。21教育网

  51.C

  52.B

  53.A

  54.A

  55.C

  【解析】大意:本文作者介绍了自己的地理老师,他对学生要求严格,但也有可爱的一面。

  51.根据短文第一行Do you have a very strict teacher?I do.可知,作者是一名学生。 故选:C。

  52.根据第一段第二行We call him “Mr. Grumpy” because he often gets angry(生气的).可知Grand老师经常生气。 故选B。

  53.根据语境可知,“没完成地理作业”,他会“教训”你。所以推知lesson 意为“教训”。故选:A。

  54.根据第二段第一行“Rules,rules,”the old man always says.No students can be late for class.可知,“上课不能迟到”是学生必须遵守的规则。 故选:A。

  55.根据短文最后两句Sometimes he buys us sweets(糖果).We think he is lovely only that time.可知,当Grand老师给我们买糖果时,我们认为他是可爱的。故选:C。

  56.C

  57.C

  58.A

  59.B

  60.D

  【解析】本文主要介绍了袋鼠和骆驼两种动物。

  56.题意:袋鼠________非常快。A. walk走;B. run跑;C. jump跳;D. go去,走。根据第四句They can jump very fast.(它们跳得很快。)可知选C。

  57.题意:当它___________的大的时候,小袋鼠离开妈妈的育儿袋。A. nine weeks九个星期;B. eight months八个月;C. seven months七个月;D. one year一岁。根据第7句A young kangaroo is always in its mother's pouch(育儿袋) for the first six months.(小袋鼠总是在母亲的育儿袋里呆上六个月。)可知7个月大时,小袋鼠离开妈妈的育儿袋;选C。21世纪教育网版权所有

  58.题意:骆驼的____________可以关闭和阻挡沙子。A. long noses长鼻子;B. big bodies高大的躯体;C. humps驼峰;D. four feet。根据第十一句They can close their long noses to keep out the sand.(他们可以闭上长长的鼻子挡住沙子。)可知选A。

  59.题意:骆驼的驼峰里有_____________。A. water水;B. food食物;C. vegetable蔬菜;D. milk牛奶。根据倒数第5和6句Humps do not carry water. They carry food.(驼峰不携带水。他们携带食物。)可知驼峰有食物,选B。X k B 1 . c o m

  60.题意:骆驼(喝)________。A. little water喝很少的水;B. water very often经常喝水;C. a little water when it's thirsty当渴的时候喝一点水;D. a lot of water when it's thirsty渴的时候喝很多水。根据倒数第2句A thirsty camel can drink a lot of water.(口渴的骆驼能喝很多水。)可知选D。

  61.A

  62.A

  63.C

  64.C

  65.A

  【解析】短文展示了四张充满童趣的照片,表达了师生们的高兴之情。

  61.题意:照片上是谁在哭?考查细节理解题。根据第二段Here is Li Fei's picture.和What is he doing? Oh, he is crying,可知李菲在哭。故选A。

  62.题意:宋晓在她的照片里做什么?考查细节理解题。根据Song Xiao's picture makes us feel hungry. She is eating a hamburger with many vegetables.,可知她在吃一个有许多蔬菜的汉堡,故选A。

  63.题意:李明的照片里有多少人?考查细节理解题。根据对李明照片的描述He is singing with his mother and father.,可知有李明和他父母,共三人,故选C。

  64.题意:谁可能是医生?考查细节理解题。根据对张鹏照片的描述He is Zhang Feng. Is he a doctor? No, he isn't. He is wearing his brother's uniform.,可知选C。

  65.题意:________的图片很有趣。考查细节理解题。根据对李菲照片的描述His picture makes us laugh,可知选A。

  66.is studying

  67.plays

  68.is washing

  69.watches

  70.is shopping

  【解析】

  66.now 现在,用于现在进行时;Mary是三单人称,系词需用is;根据句意和英文提示,可知填is studying。2·1·c·n·j·y

  67.often经常,用于一般现在时;he是三单人称,动词需用三单形式;根据句意和英文提示,可知填plays。

  68.at the moment当时/在那一刻,用于现在进行时;三单人称she,需用is+现在分词构成进行时;根据句意和英文提示,可知填is washing。

  69.usually通常,用于一般现在时;Betty是三单人称,动词需用三单形式;根据句意和英文提示,可知填watches。

  70.now 现在,用于现在进行时;he是三单人称,系词需用is;根据句意和英文提示,可知填is shopping。

  71.children

  72.studies

  73.use

  74.men

  75.America

  【解析】

  71.many许多的,后接复数名词;根据句意和英文提示,可知填children。

  72.Alan是三单人称,动词需用三单形式;根据句意和英文提示,可知填studies。

  73.情态动词may后接原形动词;根据句意和英文提示,可知填use。

  74.本句系词是are,可知主语需是复数人称;根据句意和英文提示,可知填men。

  75.come from来自,后接名词做宾语;根据句意和英文提示,可知填America。

  76.Pandas

  77.Giraffes

  78.shyw W w .X k b 1.c O m

  79.friendly

  80.legs

  【解析】

  76.句意:熊猫非常漂亮。它们黑白相间。根据“They are white and black.”的描述可知,它们指的应该是熊猫,故答案为Pandas。

  77.句意:长颈鹿很高,脖子很长。根据个子很高,长长的脖子判断,此种动物是长颈鹿,根据are可知,主语为名词的复数形式,答案为Giraffes。

  78.句意:不要害羞,你可以做得很好。be后跟形容词作表语,结合语境可知,答案为shy/worried。

  79.句意:比尔对我们很友好,我们都喜欢他。be friendly to sb.对某人友好,结合句意可知,答案为friendly。

  80.句意:这张桌子有四条腿,它是我爷爷的。four后跟名词的复数形式,根据生活常识可知,答案为legs。

  81.What are you doing

  82.Do you want to go to the movies

  83.I want to see an action movie

  84.What time/When do you want to go

  85.What's your cousin doing

  【解析】在对话中,AB两人约定晚六点和A的表弟一起去看电影。

  81.根据B的回答I'm reading the newspaper.,可知A问他正在做什么,故填What are you doing。

  82.根据B的回答Yes,I do.和下文A的问题What kind of movies do you want to see?,可知A问他想不想去看电影,故填Do you want to go to the movies。

  83.根据上文A的问题What kind of movies do you want to see?和下文的补充I want to see an action movie,too.,可知B喜欢看动作片,故填I want to see an action movie。

  84.根据A的建议Let's go at six this evening.,可知B想知道几点去看电影,故填What time/When do you want to go。www-2-1-cnjy-com

  85.根据A的回答My cousin is watching TV.,可知B问他表弟在做什么,故填What's your cousin doing。

  86.It's Saturday morning, Jim and his family go to the zoo. They see many kinds of animals like elephants, pandas, tigers and giraffes. Jim likes elephants best because they are smart and friendly. They can do many things. They can play soccer and music. They can also draw well. Jim takes a lot of photos. They have a great time.

  【解析】这是一篇材料。首先认真审题。要求描写去动物园看到的动物。根据提示It's Saturday morning, Jim and his family go to the zoo.可知此文时态应用一般现在时。动笔前要认真阅读材料,不要遗漏要点,并适当发挥。要注意主谓一致等问题。写作中要适当使用连词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系。写完以后,注意再读一遍,看看有无拼写,语法错误(时态,主谓一致等)。

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