二、判断题
1. ( √ )实施婴儿个别化教学计划的评估方式是行程性评估。
2. ( × )教学活动告一段落或者长期目标基本实现之后，要进行行程性评估。
3. ( × )良好的精神环境，包括为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料等内容。
4. ( √ )婴儿发展是指0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。
5. ( √ )婴儿发展评价有助于对婴儿个体特征和发展需要进行全面、深入、客观的了解。
6. ( × )对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。
7. ( × )掌握保姆、月嫂的工作内容和技能是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
8. ( × )培训的内容只要注重实际操作能力的培养，培训人员就能持证上岗。
9. ( × )报名~发简章~注册~发听课证和教材~评估~参加培训~发证书是培训的正确流程。
10. ( × )培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。
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