11. 学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿( A )进行处理。
A、接种反应 B、接种过程 C、接种结果 D、生理反应
12. 掌握( C )，指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
A、饮食过程 B、接种过程 C、免疫知识 D、生理反应
13. 婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐( C )。
A、增多 B、降为零 C、减少 D、变异
14. 为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的( A )进行预防接种。
A、接种程序 B、操作程序 C、免疫程序 D、计划程序
15. 由于每个婴儿( C )的不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。P23
A、反应 B、体质 C、身体 D、智力
16. 做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张心理一般是在( D )前要做的。
A、小便 B、大便 C、打喷嚏 D、接种疫苗
17. 如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“( C )”。
A、过敏反应 B、皮疹 C、免疫麻痹 D、休克
18. 如果( B )注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“免疫麻痹”。
A、过少地 B、过多地 C、没有 D、适量地
19. 少数婴儿在接种疫苗后会有轻微反应，主要表现局部反应、全身反应和( D )。
A、发烧反应 B、烦躁反应 C、休克反应 D、过敏反应
20. 为防止接种疫苗后感染，要注意婴儿注射部位的( B )，暂时不要洗澡。
A、颜色的深浅 B、清洁卫生 C、高低 D、大小
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