高频考点：人类行为

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　　1[.单选题]关于马斯洛的需要层次论，下列由低到高的层次排列正确的是()。

　　A.安全需要→生理需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要

　　B.安全需要→生理需要→尊重的需要→归属与爱的需要→自我实现的需要

　　C.尊重的需要→归属与爱的需要→安全需要→生理需要→自我实现的需要

　　D.生理需要→安全需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要

　　[答案]D

　　[解析]马斯洛认为人有五种基本需要，依次构成需要的层次：①生理需要;②安全需要;③归属与爱的需要;④尊重的需要;⑤自我实现的需要。

　　2[.单选题]关于马斯洛需要层次理论，下列说法不正确的是()。

　　A.马斯洛认为人有5种基本需要，依次构成需要的层次

　　B.人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具

　　C.自我实现的需要是最高层次的需要

　　D.只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足

　　[答案]D

　　[解析]D项，马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要，最占优势的需要将支配一个人的意识和行为，高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响减弱了。

　　3[.单选题]考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是：B=f(S.A)，其中A为()。

　　A.行为变因

　　B.情境变因

　　C.前提变因

　　D.方式变因

　　[答案]C

　　[解析]新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念。其行为公式为：B=f(S.A)。式中，B为行为变因;S是情境变因;A为前提变因(包括遗传、年龄和经验等)。

　　4[.单选题]勒温提出人类行为的公式为：B=f(P.E)。在公式中，E代表()。

　　A.行为

　　B.个人

　　C.环境

　　D.作用

　　[答案]C

　　[解析]德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果。他提出的行为公式为：B=f(P.E)。式中，B代表行为;P代表个人;E代表环境。

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　　5[.单选题]马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最高级的需要是()。

　　A.自我实现的需要

　　B.安全需要

　　C.生理需要

　　D.尊重的需要

　　[答案]A

　　[解析]本题考查马斯洛的需要层次论。马斯洛的需要层次论认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，分别是自我实现的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、安全需要、生理需要。

　　6[.单选题]马斯洛理论认为人类维持自身生存的最基本的需要是()。

　　A.生理的需要

　　B.安全需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.自我实现的需要

　　[答案]A

　　[解析]本题考查马斯洛的需要层次论。生理需要。这是人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。

　　7[.单选题]小海四岁时父母离异，被寄养在叔叔婶婶家里，他在上小学后表现出学习习惯差，上课思想经常开小差，与其他同学关系很差，并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评，他都显得很麻木，教育效果低，注意力集中时间很短暂，自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准，小海的行为是()。

　　A.习得行为

　　B.偏差行为

　　C.反社会行为

　　D.消极行为

　　[答案]B

　　[解析]按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准，人类行为可分为正常行为和偏差行为。小海的行为显著异于常态并且妨碍个人正常生活的适应，所以是偏差行为。本题主要考查人类行为的类型。考生可从不同标准掌握人类行为的不同类型。

　　8[.单选题]在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的()

　　A.成长需要

　　B.关系需要

　　C.求知需要

　　D.认知需要

　　[答案]A

　　[解析]本题考查ERG理论。ERG理论中成长的需要是个人自我发展和自我完善的需要。这种需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足。

　　9[.单选题]人类行为按照是否符合正常模式和社会规范，可以分为()

　　A.本能行为和习得行为

　　B.亲社会行为和反社会行为

　　C.正常行为和偏差行为

　　D.本能行为和正常行为

　　[答案]C

　　[解析]本题考查人类行为的类型。人类行为的类型的分类：(1)按照人类行为的起源，可以杷它分为本能行为和习得行为。(2)根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。(3)按照行为是否符合正常模式和社会规范可将行为划分为正常行为和偏差行为。

　　10[.单选题]小海大学毕业后在一家律师事务所工作，有了固定的收入后，小海想从家里搬出来不再依赖父母，在事务所附近租房子并尝试独立生活。这属于人类的()。

　　A.社会性需要

　　B.特质性需要

　　C.直接需要

　　D.精神需要

　　[答案]D

　　[解析]从对象的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要。物质需要是指个体对物，如衣、食、住、行和日常用品的需要。在物质需要中既包括生理性需要，又包括社会性需要。精神需要是指人对自己的智力、道德和审美等方面的发展条件的需要，如人对学习提高的需要、创造发明的需要、贡献能力的需要、独立自尊的需要等。故选D。

　　11[.多选题]下列各项中，属于马斯洛需要层次论内容的有()。

　　A.自我实现的需要

　　B.尊重的需要

　　C.生存需要

　　D.关系需要

　　E.成长需要

　　[答案]A，B

　　[解析]马斯洛认为人有五种基本需要，依次构成需要的层次：①生理需要;②安全需要;③归属与爱的需要;④尊重的需要;⑤自我实现的需要。CDE三项属于ERG理论的内容。

　　12[.多选题]ERG理论与需要层次理论的区别有()。

　　A.前者不强调需要层次的顺序

　　B.后者不强调需要层次的顺序

　　C.前者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强

　　D.后者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强

　　E.前者认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要

　　[答案]A，C

　　[解析]ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又有些不同的理论，它的主要特点是：①它并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势;②当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次;③某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强。

　　13[.多选题]影响人类行为的因素包括()。

　　A.环境因素

　　B.生理因素

　　C.社会因素

　　D.心理因素

　　E.管理因素

　　[答案]B，C，D

　　[解析]影响人类行为的因素复杂多样，这也是导致人类行为多样性的一个重要原因。一般来说，影响人类行为的因素包括生理因素、心理因素和社会因素三个方面。影响人类行为的这三个方面因素并不是单独作用于人类行为，而是相互交叉影响着人类行为的发展。

　　14[.多选题]小华刚上大学时，在学习方式、同学关系、生活节奏等方面都倍感不适应，不知所措。经过三个月的调整，她慢慢适应了大学生活，得到了老师和同学的认可。小华的经历反映出人类行为的()特点。

　　A.适应性

　　B.多样性

　　C.可控性

　　D.确定性

　　E.实用性

　　[答案]A，C

　　[解析]本题考查人类行为的特点。人类行为的特点主要有以下几方面：适应性、多样性、整合性、可控性、发展性。小华由开始的不适应，到后来经过学习和调整，慢慢适应了大学生活，体现了人类行为的适应性和可控性。

　　15[.多选题]“需要层次论”和ERG理论的区别在于()。

　　A.前者强调需要层次的顺序，后者不强调

　　B.前者注重人和动物在需要方面的区别，后者也很注重这种区别

　　C.前者有自我实现的需要，后者没有此种类似需要

　　D.前者认为某种需要满足后，它对行为的影响减弱了;后者认为这种影响可能会增强

　　E.前者把人的需要分为三类，后者分为五类

　　[答案]A，D

　　[解析]根据两大理论的内容，AD两项是正确的。B项认为ERG理论也很注重人和动物在需要方面的区别，这是错误的。C项认为ERG理论没有类似自我实现的需要，这是错误的。ERG理论认为人有成长的需要，而这种需要是个人自我发展和自我完善的需要。E项说法颠倒了，“需要层次论”把人的需要分为五类，ERG理论分为三类。本题主要考查“需要层次论”和ERG理论。对于这两大理论，考生可以结合起来对比记忆。