2020中学教师资格证《教育知识与能力》提升训练（5）_第2页

　　参考答案：

　　1.【答案】D。解析：操行评定是按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生的思想品德、学习劳动和文体活动等方面的表现作出评价。

　　2.【答案】A。解析：多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强但稳定性差，缺少耐性，见异思迁，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

　　3.【答案】A。解析：原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

　　4.【答案】D。解析：程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

　　5.【答案】D。解析：惩罚是给予厌恶刺激，减少行为发生的概率。

　　6.【答案】B。解析：下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

　　7.【答案】D。解析：“练好钢笔字有助于新学习毛笔字”说明练习笔字在前，学习毛笔字在后，因此这种迁移属于顺向迁移。“有助于”说明这种迁移是正迁移。故题干所述属于顺向正迁移。

　　8.【答案】D。解析：原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段，他们认为人类普遍的道义高于一切。

　　9.【答案】C。解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

　　10.【答案】B。解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

　　11.【答案】D。解析：“学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。因此，这句话强调的是在学习和记忆中要做到多种感官参与复习。