二、多选题

　　1.下列符合俄亥俄模式的内容的是())。

　　A.员工取向

　　B.生产取向

　　C.支持员工取向领导作风

　　D.工作管理

　　E.关心人

　　2.领导者的技能包括( )。

　　A.技术技能

　　B.人际技能

　　C.概念技能

　　D.工作技能;

　　E.激励技能

　　3.关于领导者技能说法错误的是( )。

　　A.技术技能是指一一个 人对于某种类型的程序或技术所掌握的知识和能力

　　B.人际技能是指有效的与他人共事和建立团队合作的能力

　　C.概念技能是指按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力

　　D.管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而人际技能所占的比例越大

　　E.组织中任何层次的领导者都不能逃避概念技能的要求

　　4.领导者技能发展的途径不包括( )。

　　A.思考

　　B.辅导

　　C.培训

　　D.工作设计

　　E.工作取向

　　一、 单选题

　　1. [答案] A

　　[解析]本题的考点为第2章的道格拉斯.麦克格雷格的经典理论。

　　2. [答案] A

　　[解析]斯道格迪尔的研究: (1) 研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，这个特质必须与领导者行使职能的情境相关。A正确。(2)领导不是一个被动的状态，而是产生于领导者和其他群体成员工作关系中的互动。B错误。(3)这一研究标志着--种新的强调领导行为和领导情境的领导研究理论的诞生。(4)人格和情境都是决定领导的因素。(5)该研究鉴别了10个与领导相关的特质。CD属于勒温的民主与专制模式的内容。

　　3. [答案] B

　　[解析]本题的考点为第2章的管理方格图理论。根据管理方格图理论，领导风格画成-一个二维坐标方格，横坐标关心任务、纵坐标关心人。

　　4. [答案] C

　　[解析]本题的考点为第2章的管理方格图理论。根据管理方格图理论，领导风格画成一一个二维坐标方格，横坐标关心任务、纵坐标关心人。管理者既不关心任务，也不关心人，即位于坐标(1.1)，领导风格是“无为而治”。管者既关心任务，也关心人，即位于坐标(9.9) 是最理想的领导风格。管理者极端关注人，即位于坐标(1.9)， 领导风格是“乡村俱乐部”。管理者极端关注任务，即位于坐标(9.1)，是“任务”领导风格。位于坐标(5.5), 是“中庸式”领导风格。

　　5. [答案] A

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者的生命周期理论。为下属成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿。包括:工作成熟度- --个 人的知识和技能水平。工作成熟度越高，执行任务的能力越强，越不需要他人的指挥。BCD错误。反之，则需要对其工作进行指导。心理成熟度- -从事工作的意愿或动机。心理成熟度越高，自觉性越高，越不需要外力推动。反之，则要规定员工的工作任务和角色职责。A正确。

　　6. [答案] D

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者的生命周期理论。领导者生命周期理论将工作取向与关系取向结合得出的4种领导风格: (1) 指导式:高工作一低关系(2)推销式:高工作- -高关系(3) 参与式:低工作一高关系(4)授权:低工作一低关系。

　　7. [答案] A

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者的生命周期理论。根据领导者的生命周期理论的4种领导风格

　　(1)指导式:高工作一-低关系

　　领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做。

　　(2)推销式:高工作一-高关系

　　领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为。

　　(3)参与式:低工作一-高关系

　　领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通。

　　(4)授权:低工作一-- 低关系

　　领导提供较少的指导或支持，让下级自主决定。

　　8. [答案] D

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者技能。概念技能:是指按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力。如:制定长期计划。越高的管理职位，概念技能的作用越重要。

　　二、多选题

　　1. [答案] DE

　　[解析]本题的考点为第2章的俄亥俄模式。ABC说的是密西根模式。

　　2. [答案] ABC

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者技能。领导者的三种技能: (1) 技术技能:是指 -一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的知识和能力。如:会计人员。当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了。作为经理，他们更加依靠的是下属的技术技能。(2)人际技能:是指有效的与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要组成部分之--。(3)概念技能:是指按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力。如:制定长期计划。越高的管理职位，概念技能的作用越重要。

　　3. [答案] DE

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者技能。管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。D错误。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，E错误。

　　4. [答案] AE

　　[解析]本题的考点为第2章的领导者技能。领导者技能发展的途径: (1) 基于领导能力的培养，通过学习和已经获得的知识为基础的方法来得到提高。(2)辅导，讲师和领导者建立互相信任和尊重的关系，讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望。(3)培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技能也可以用来发展领导技能。

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