2019年初级护师基础护理学重点第二章第四节

　　护　理

　　一、概 念

　　1859年南丁格尔提出“护理的独特功能在于协助病人置身于自然而良好的环境下，恢复身心健康”。1988年她又指出“护理的主要功能在于维护人们良好的状态，协助他们免于疾病，达到他们最高可能的健康水平”。

　　1966年美国护理学家韩德森指出：“护理的独特功能是协助个体(患病者或健康人)执行各项有利于健康或恢复健康(或安详死亡)的活动。当个体有足够的体力、意愿和知识时，他能独立执行这些活动，而无需他人的协助。护理的贡献在于协助个人不必依靠他人而独立执行这些活动。”

　　1980年美国护士协会(ANA)将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”

　　护理以处于各种健康水平的人为研究对象。

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　　二、内涵

　　1.护理是科学和艺术的结合

　　2.护理是助人的活动

　　3.照顾是护理的核心

　　4.护理是一个过程，包括评估、诊断、计划、实施和评价。

　　5.护理是一门专业

　　三、整体护理

　　整体护理的基本含义是护理人员视服务对象为一个功能整体，在进行护理服务时，应提供生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面帮助和照顾。

　　1.护理要贯穿于人生命的全过程。

　　2.护理要体现在健康与疾病的动态平衡过程中。

　　3.护理要为整个人群提供服务。

　　整体护理的实施，为护理领域带来了一场重大的变革，具体表现在：

　　1.充实和改变了护理研究的方向和内容。

　　2.拓宽了护理的服务范围，改变了护士的传统形象。

　　3.有助于建立新型的医护关系和护患关系。

　　4.提出了新型护理管理观 。

　　5.改变了护理教育的课程设置。