2020年初级护师考试全真模拟试题十三_第2页

　　21、败血症的发热热型为

　　A、稽留热

　　B、弛张热

　　C、间歇热

　　D、不规则热

　　E、回归热

　　22、病人的临终状态又称为

　　A、临床死亡期

　　B、脑死亡期

　　C、生物学死亡期

　　D、濒死期

　　E、代谢衰退期

　　23、溶血反应发生时，首先采取的措施是

　　A、立即停止输血

　　B、通知医生

　　C、静脉滴注4%碳酸氢钠

　　D、测量血压及尿量

　　E、皮下注射肾上腺素

　　24、无菌环境下配制的要素饮食，其有效时间应小于

　　A、4小时

　　B、8小时

　　C、12小时

　　D、24小时

　　E、48小时

　　25、输液发生肺水肿时，为患者采取的处理措施中，用止血带轮流结扎四肢的主要目的是

　　A、减少肺泡内毛细血管漏出液的产生

　　B、减少静脉回心血量

　　C、改善缺氧症状

　　D、改善末梢循环

　　E、增加患者舒适度

　　26、对奥伦提出三种护理补偿系统的理解，正确的是

　　A、当病人自理能力完全丧失时，应用支持教育系统

　　B、部分补偿系统应用于病人自理能力丧失时

　　C、三种补偿系统中只有支持教育系统需病人参与自理活动

　　D、全补偿系统要求病人参与自理活动

　　E、支持教育系统是病人有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成

　　27、不符合破伤风抗毒素皮试结果阳性的表现是

　　A、局部皮丘红肿扩大

　　B、硬结直径为1cm

　　C、红晕>4cm

　　D、皮丘周围有伪足、痒感

　　E、病人出现气促、发绀、荨麻疹

　　28、静脉注射不正确的步骤是

　　A、在穿刺点上方约6cm处扎止血带

　　B、常规消毒皮肤后嘱病人握拳

　　C、针头与皮肤成20°角进针

　　D、见回血后即推注药液

　　E、注射后用干棉签按压拔针

　　29、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，学龄期正性解决指标是

　　A、学会相信别人

　　B、学会自控而不失自尊，能与人共处

　　C、有自我认同感及发展自身潜能的计划

　　D、求得创造与自我发展，并能控制自己的世界

　　E、敢于有目的去影响和改变环境，并能评价自己的行为

　　30、面部危险三角区感染时禁用热疗的主要原因是

　　A、热疗可促进血液循环，加重皮下出血、肿胀和疼痛

　　B、热疗可导致细菌入血，使炎症扩散，造成颅内感染

　　C、受伤范围小，热疗不方便、效果差

　　D、局部皮肤敏感性差，容易烫伤

　　E、缓解疼痛后，会掩盖病情贻误诊断和治疗

　　31、剧毒药及麻醉药的最主要的保管原则是

　　A、药名应用中、外文对照

　　B、应加锁，专人管理并认真交班

　　C、装密封瓶中保存，放于阴凉处

　　D、药瓶上应有明显标签，用黑色边

　　E、与内服药、外用药分别放置

　　32、护士在执行护理计划前不需要考虑

　　A、实施措施的人

　　B、实施措施的内容

　　C、技术和技巧

　　D、实施措施的时间

　　E、实施措施的结果

　　33、热疗适用的患者是

　　A、心肝肾功能不全

　　B、皮肤湿疹

　　C、恶性肿瘤

　　D、末梢循环不良

　　E、孕妇

　　34、强调护患关系在护理中作用的理论是

　　A、保健系统模式

　　B、自理模式

　　C、适应模式

　　D、人际间关系模式

　　E、人类基本需要层次论

　　35、为男患者导尿时，提起阴茎与腹壁所成角度

　　A、30°

　　B、40°

　　C、50°

　　D、60°

　　E、70°

　　36、患者进行肌力检查时，四肢能自主抬离床面，但医生用手轻压即落，该患者肌力属于

　　A、1级

　　B、2级

　　C、3级

　　D、4级

　　E、5级

　　37、主要用于纠正酸中毒的晶体溶液是

　　A、11.2%乳酸钠溶液

　　B、0.9%氯化钠(生理盐水)

　　C、复方氯化钠溶液

　　D、25%山梨醇

　　E、25%～50%葡萄糖溶液

　　38、促进休息的最基本的先决条件是

　　A、心理上放松

　　B、生理上放松

　　C、充足的睡眠

　　D、舒适的环境

　　E、充沛的体力

　　39、发药时不正确的是

　　A、如出现疑问时需核对无误后服用

　　B、发药后及时观察不良反应

　　C、发药时病人不在，可将药物放置安全地方，待病人回来后告知

　　D、鼻饲病人须将药碾碎、溶解后从胃管内灌入

　　E、发药前应进行严格查对

　　40、下列对浅昏迷描述不正确的是

　　A、对语言刺激无反应

　　B、对疼痛刺激迟钝

　　C、生理反射减弱

　　D、不能配合检查

　　E、大小便不能自理