二、填空题：
1、生产力的发展水平制约着教育事业发展的规模、速度和_学校结构_______。
2、在资本主义教育中，__班级_________的组织形式代替了封建社会教育的个别教学。
3、教育要适应人的发展的_不均衡性__________性，加强学生身心发展关键期的教育。
4、在教育过程中，自我教育和发展的主体是 _学生_______ 。
5、人的发展，包括生理和_心理_______两个方面的发展。
6、学生完成学习任务的手段或途径是学习方式 。
7、认为学生是教学过程的参与者和主人的观点是 启发式 教育观。
8、学校向学生进行思想品德教育的各种活动和工作是德育的 途径 。
9、全校性的课外校外教育活动是 群众性活动 。
10、在课程计划以外利用课余时间，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动是课外校外活动 。
11、实验教育学认为：教育实验不同于在实验室里进行的心理实验，它要求在_实在的学校环境和实践_____中进行。
12、一个国家各级各类学校的总体系简称为__学制__________。
13、广义的教育制度是指__国民教育制度_________。
14、我国奴隶社会教育内容是“六艺”，“六艺”是指 礼、乐、射、御、书、数 。
15、美国教育家杜威提出以儿童为中心的教育观点，与之相应的教学方法_做中学。
16、将学生看成单纯接受知识的容器的观点是 注入式 教育观。
17、教师运用实际事物的各种模拟形象属于 模象 直观。
18、全面了解和研究学生，是有效地进行班主任工作的 前提和基础 。
19、主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式的观点是形式教育论 。
20、在教学过程中，学生智力的 发展 过程依赖于知识的掌握过程。
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