11.以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是( )
A.练习课 B.复习课
C.测验课 D.实习作业课
12.采用何种教学方法与教学手段及其理论依据，是说课内容中的( )
A.说教材 B.说教法
C.说学法 D.说教学过程
13.形成性评价的主要作用( )
A.确定数学学习效果 B.查明数学学习准备
C.查明数学学习不利因素 D.评定数学学业成绩
14.角和直角的认识的教学，一般分为( )
A.四个阶段 B.三个阶段
C.二个阶段 D.一个阶段
15.选择两个条件相同的平行组做不同实验，然后将效果进行比较，这种实验形式是( )
A.对比式 B.比较式
C.单组式 D.等组式
16.围绕某一具体内容编排进行的练习叫做( )
A.基本练习 B.单一练习
C.结合性练习 D.准备性练习
17.在“只有一个角是直角的三角形叫做直角三角形”定义中，其中“只有一个角是直角”是( )
A.种差 B.被定义概念
C.邻近的属概念 D.发生定义
18.学生在头脑里建立起完成某项数学操作活动的定向映像的阶段是( )
A.动作的定向阶段 B.动作的分解阶段
C.动作的整合阶段 D.动作的熟练阶段
19.从狭义来说，小学数学教材是指( )
A.参考书 B.教学指导书
C.小学数学教科书 D.挂图
20.建国后人民教育出版社编写教材的套数有( )
A.4套 B.5套
C.6套 D.7套
