11.下列哪一项属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具?( )
A.面具、衣服 B.沙、颜料
C.橡皮泥、纸 D.水、画笔
12.强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是( )
A.认知学派 B.行为主义心理学派
C.精神分析学派 D.环境压力理论
13.兴奋剂类药物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪种儿童的辅助治疗？( )
A.多动症 B.孤独症
C.弱智 D.语言障碍
14.学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是( )
A.特殊儿童的家庭情况 B.特殊儿童的特点
C.安置形态的特点 D.以上都是
15.教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲
给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是( )
A.内容精深化 B.加速学习
C.加深学习 D.内容新颖化
16.国际上，应用最广的创造力测验，一个是托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》，另一个是( )
A.西索的《音乐能力测验》 B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》 D.吉尔福特的《发散性思维测验》
17.下列哪一种学派的游戏治疗理论主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来？( )
A.精神分析学派 B.人本主义学派
C.行为主义学派 D.认知学派
18.下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则？( )
A.治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力
B.治疗者完全接受儿童的现实表现
C.治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从
D.治疗者与儿童建立一种热情友好的关系
19.下列有关游戏治疗室环境布置的做法，不恰当的一项是( )
A.放置地毯，以便于儿童大胆自由玩耍
B.提供大量未成型玩具
C.放置一些桌子、椅子
D.采用木质或塑胶墙群
20.下列哪一项语言矫治方法是基于感官代偿作用而产生？( )
A.多重刺激法 B.全面交流法
C.自然情境法 D.儿歌故事法
