自学考试《心理咨询与辅导》章节重点试题：第五章_第3页

　　三、多项选择题

　　1、心理咨询会谈的特点是( AD )

　　A 目的的明确性 B 内容的全面性 C 过程的变化性 D 角色的规定性

　　2、评估的目的在于( C )

　　A 鉴别来访者的问题是否属于心理咨询和辅导的服务范围 B 鉴别来访者的问题是否能够获得满意的疗效

　　C 评估来访者的问题以确定合适的咨询目标 D 评估来访者的问题以安排具体的咨询步骤

　　3、对会谈中互动的三个维度的表述正确的是( )

　　A 一般性信息比个人化信息的互动层次更深 B 个人化信息比一般性信息的互动层次更深

　　C 现在的信息比过去的信息互动层次更深 D 过去的信息比现在的信息互动层次更深

　　4、会谈环境的基本要求是( AB )

　　A 房间大小适宜 B 采光通风良好 C 僻静、安全 D 桌椅摆放科学

　　5、下列表述对咨询会谈中的非言语行为理解错误的是( )

　　A 非言语行为具有较高的掩饰性 B非言语行为具有说话功能 C非言语行为具有高度自发性 D非言语行为是一种无声的语言

　　6、来访者非言语行为的主要表现是(ABC )

　　A 面部表情 B 躯体行为 C 声音特征 D 衣着修饰

　　7、咨询师非言语行为的主要表现是( )

　　A 面部表情 B 身体语言 C 声音特征 D 目光接触

　　8、常用的倾听技巧有(ABD )

　　A 关注的身体姿态 B 适时的回应与反馈 C 沉默 D 恰当的提问

　　9、倾听的功能是( ABC )

　　A有助于建立良好的咨询关系 B有助于宣泄来访者的情绪。 C有利于咨询工作的展开 D有利于旁听者了解情况

　　10、倾听的过程分为( AB )

　　A如何接收、接受到什么信息 B对信息及其意义的探索 C传递言语和非言语信息 D做好倾听的准备

　　11、倾听的目的是(ACD )

　　A为了理解 B为了评判 C为了帮助来访者 D为了展示咨询师的能力

　　12、伊根总结完整的倾听所包括的几项工作是(ABC )

　　A观察和觉知来访者的姿势、面部表情、语音语调等非言语行为 B倾听和理解来访者的言语信息

　　C联系来访者所生活的环境对整个人进行倾听 D倾听来访者所提到的需要受到挑战的东西。

　　13、倾听过程中容易出现的错误是(ACD )

　　A选择性倾听 B理解性倾听 C评价性倾听 D同情性倾听

　　14、需要用到澄清技术的几种情况是(ABD )

　　A 省略 B 模糊代词 C 绝对言辞 D模糊动词

　　15、情感反映的三个步骤是(BCD )

　　A反馈和评价 B体会和知觉 C反馈性描述 D检查和判断