自考《学前教育学》全真试题及答案_第3页

　　二、名词解释：

　　1.教育者

　　2.人的个体社会化

　　3.儿童发展

　　4.儿童观

　　5.教育观

　　三、简答题：

　　1.简述教育的功能。

　　2.简述儿童发展的特征。

　　3.简述杜威的进步主义教育思想。

　　4.试述蒙台梭利教育的基本内容

　　四、论述题：

　　1.当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?

　　2.幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育?

　　《学前教育学》模拟试卷(一)参考答案

　　一、选择题：

　　1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.B 11.A 12.B 13.D 14.A 15.C 16.B 17.C 18.D 19.D 20.C

　　二、名词解释：

　　1.凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。

　　2.指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。

　　3.指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

　　4.是人们对于儿童的根本看法和态度。

　　5.是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

　　三、简答题：

　　1.教育有两大功能：一是教育的宏观功能——促进社会的发展;二是教育的微观功能——促进人的身心发展。

　　2.儿童发展的特征大致有以下几个原则：

　　(1)个体发展是有规律地进行的，表现在三个方面：个体发展从简单到复杂、个体发展都要经过由一般到特殊的过程、个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的;

　　(2)个体发展具有差异性;

　　(3)个体发展具有阶段性。

　　3.“教育即成长”;“教育即生活”; “教育即经验的不断改造”。

　　4.肌肉练习;日常生活训练也是蒙台梭利学校的一个显著特点;初步的知识教育;文化历史教育。