自学考试《学前教育学》章节习题及答案：第1章_第3页

　　三、多项选择题

　　1、下列属于福禄培尔的著作是(A B C )

　　A、《幼儿教育学》B、《慈母游戏和儿歌》 C、《幼儿图书信集》

　　D、《科学的教育学》 E、《大教学论》

　　2、学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有(B C D)

　　A、蒙台梭利B、夸美纽斯 C、卢梭 D、裴斯泰洛齐E、杜威

　　三.判断题

　　1. 原始社会的学前教育具有阶级性(× )

　　2. 世界上第一个幼儿园的创始人是福禄贝尔(√)

　　3. 各国学前教育的形式都是相同的()

　　4. 学前社会教育具有社会性、群体性、计划性(√)

　　5. 教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。(×)

　　6. 1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立(√)

　　7. 康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。(√)

　　8. 福禄贝尔(1782~1852)德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。( √)

　　9. .陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人(√)

　　10. 在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。(√)

　　四.概念题

　　1. 学前教育：能够激起出生直至进小学的儿童的学习愿望，给他们学习体验，且有助于他们整体发展的活动总和。

　　2.学前教育学：学前教育学是研究和探讨学前儿童教育现象及其规律的一门学科。

　　3.学前社会教育：是指由社会设施或资助，指派专人实施或辅导的各种机构或组织对儿童进行的教育活动。其形式有多种，在我国以托儿所、幼儿园为主。

　　4.学前家庭教育：是以家庭为单位，由家长通过一定的养育方式，利用亲子关系和日常生活环节，对儿童进行的教育活动。

　　5. 最近发展区：维果斯基认为，儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。

　　6.完整学习：为幼儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在九大方面智力的充分发展，达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。