自学考试《体育游戏》章节1

　　自学考试《体育游戏》章节1

　　1、游戏：是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。游戏分为娱乐性、教育性和竞赛性游戏。

　　2、娱乐性游戏：是指以娱乐为主要目的的一类游戏。组织者的目的是为了娱乐群众。参加者的目的是为了娱乐消遣，达到积极性休息的作用，这不带功利性。这常见的形式有：电视游戏、舞台游戏、游园晚会游戏、家庭游戏及儿童自发组织的游戏等。

　　3、教育性游戏：是成年人对未成年人进行教育、培养他们各种能力的一种教育手段。这具有明显的两重性，对于组织者来讲，这是一种有益的教育手段;对于参加者来讲，这则是游戏的一种，是一种具有良好教育功能的游戏。

　　4、教育性游戏包括：幼儿启蒙游戏、智力游戏、体育游戏。

　　5、幼儿启蒙游戏：以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏，包括角色游戏、结构游戏、表演游戏及音乐游戏等。

　　6、智力游戏：以发展学生智力为主要目的的游戏，包括文字游戏、数字游戏、图形游戏、智力玩具及趣味智力题等。

　　7、体育游戏：广义的体育游戏是指在一定规则约束下，通过通过身体活动的方式进行的一种娱乐活动。将体育游戏作为一种体育手段，它的定义是以体育体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。以此定义来确定概念名称的话，将体育游戏更名为游戏体育可能更恰当些。

　　8、竞赛性游戏：又称竞技运动，是活动性游戏(有少量的是智力游戏，如棋类运动等)发展的高级阶段。它是采用对抗性竞赛的形式通过最大限度地发挥竞赛者自身体能、智能以及运动技能等方面的潜力，以获得尽可能优异的运动成绩或战胜对手为目的的一类游戏。

　　9、为什么竞技运动又称为竞赛性游戏?

　　答：第一，从竞技运动的发展史来看，考证出竞技运动的绝大多数项目来自游戏，如球类项目等。近代产生的一些运动项目也是在那些项目基础上演变而来的。第二，竞技运动具有与游戏相同的特点，如都具有趣味性，都是在一定规则约束下进行等。

　　10、竞技性游戏与体育游戏的区别和联系

　　答：联系：它们都是以身体运动的方式进行的一种活动，竞技性游戏是体育游戏发展的分支之一，它是体育游戏发展的高级阶段。

　　区别：游戏的目的不同：体育游戏的目的是为了增强学生体质或者是为了娱乐，而竞赛性游戏的目的是为了战胜对手或为了取得优异的成绩。游戏的条件及规则的稳定性不同：体育游戏的场地、器材、人数及规则是比较灵活的、不统一、不稳定的，游戏的组织者可能因具体条件的不同而灵活掌握;而竞赛性游戏则有严格统一的规定，并且是相对稳定的，不能随便修改。竞赛性游戏具有较为复杂的技术与战术，参加者要有相应的训练;而体育游戏的技战术则比较简单宿容易。竞赛性游戏的规则与成绩是得到社会承认的，而体育游戏则不是。体育游戏一般不具有攻利性，参加者都是业余的，而竞赛性游戏则常具有明显的功利性，参加者中常有职业性。