1.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( B )
A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道
C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人
2.解释下列加点的词。
(1)余幼时即嗜学 嗜：__特别爱好__
(2)每假借于藏书之家 假借：__借__
(3)不敢稍逾约 逾约：__超过约定的期限__
(4)以是人多以书假余 以是：__因此__
(5)又患无硕师、名人与游 硕：__大__
(6)从乡之先达执经叩问 叩：__请教__
(7)未尝稍降辞色 辞色：__言语和脸色__
(8)援疑质理 援：__引，提出__
质：__询问__
(9)或遇其叱咄 叱咄：__训斥，呵责__
(10)俟其欣悦 俟：__等待__
(11)穷冬烈风 穷冬：__隆冬__
(12)足肤皲裂而不知 皲裂：__皮肤因寒冷干燥而开裂__
(13)至舍 舍：__这里指学舍，书馆__
(14)媵人持汤沃灌 沃灌：__浇洗__
(15)以衾拥覆 衾：__被子__
(16)右备容臭 臭：__气味，这里指香气__
(17)烨然若神人 烨然：__光彩照人的样子__
(18)余则缊袍敝衣处其间 缊：__旧絮__
敝：__破__
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)(2016柳州中考)录毕，走送之，不敢稍逾约。
__抄录完毕，就跑着把书送还人家，不敢稍微超过约定的期限。__
(2)(2016恩施中考)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
__曾跑到百里外，捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。__
(3)(2016雅安中考)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
__我站在老师身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。__
(4)(2016岳阳中考)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
__我却穿着破棉袄、旧衣衫，生活在他们当中，一点儿也不羡慕他们。__
4.背诵全文，说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够这么做。(课后习题)
__ ①读书困难：无书(家庭贫困，无法得到书)。克服的办法是：向别人借书并亲手抄下来，即使是寒冬天气，手指不能伸屈，也不敢懈怠。抄写完毕，赶快跑去送还书。因此能够遍观全书。 ②求师困难：无师(无硕师名人与游)。克服的办法是：跑到百里以外，向同乡的前辈请教。 ③求学困难：生活极端艰苦。克服的办法是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，用精神上的富足战胜物质上的贫乏。__
5.(2014岳阳中考)学完本文，在学习上你有哪些启示(写两点)。
__示例：①学习要努力刻苦，克服恶劣的环境，想方设法地汲取知识。②要向学识渊博的老师请教，虚心学习。__ 6.(2016青海中考)说说作者最终能够学业有成的几条理由。
__第一：勤奋好学，虚心求教;第二：态度认真，谦虚谨慎;第三：用心专一。__
7.(2016哈尔滨中考)作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的?阅读第一段，用原文中的语句回答。
__①解决“无书”的办法：每假借于藏书之家，手自笔录。②解决“无师”的办法：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。__
8.(2012娄底中考)选文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么?
__业有所精，德有所成，关键在于用心专一，而不在于学习条件等外部因素。__
阅读下面的文言文，回答9～13题。
【甲】《送东阳马生序》(文略)
【乙】义阳①朱詹，世居江陵，后出扬都②。嗜学，家贫无资，累日不爨③，乃时吞纸以实腹④。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻⑤。犹⑥不废业，卒成学士。
【注释】①义阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③累日不爨(cuàn)：连续几天不能生火做饭。④实腹：填充肚子。⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。⑥犹：仍然。
9.给下面甲段文字中的句子加上标点符号。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
10.解释下列句子中加点的词语。
(1)负箧曳屣 曳：__拖(拖着)__
(2)以中有足乐者 以：__因为__
(3)乃时吞纸以实腹 时：__时常(经常)__
(4)卒成学士 卒：__终于__
11.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)盖余之勤且艰若此。
__我求学时的勤奋和艰辛大概(大体)就是这样。__
(2)嗜学，家贫无资。
__特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。__
12.乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在哪些地方?(用原文回答)
__乃时吞纸以实腹;抱犬而卧。__
13.甲乙两段文字在内容上有什么相同之处?
__两段文字都表现了他们家境贫寒和求学的艰辛。(意对即可)__
，我们将会及时处理。
