1.婴儿语言理解能力建立的基础是( )。
A、口语理解和书面语理解 B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解 C、符号认知以及口语理解 D、认知能力的提高
2.婴儿的大动作发展游戏中，( )是大动作发展评价的原则。
A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷 B、促进手眼协调的发展是首要的原则
C、动态静态环境各有不同 D、促进精细动作的发展
3.影响大脑发育，引起( )多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而
引起。
A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 B、某些皮肤病(如湿疹) C、体重轻，易疲劳、头晕等 D、消化缓慢，消化不良
4.因为( )不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。
A、婴儿的能力 B、施教者的能力 C、婴儿的家庭条件 D、婴儿的兴趣
5. ( )是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。
A、合理营养 B、合理供给维生素 C、养教合一 D、合理教养
6. 婴儿的换乳期是指( )。
A、添加半固体食物的过程 B、添加“副食”的过程
C、由单纯的母乳喂养为主向固体食物喂养为主的过渡时期 D、婴儿脱离乳类食物的过程
7. ( )是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A、个别化教学 B、领域教学 C、小组/团体教学 D、拔高教学
8. ( )包括在语言活动两个方面。
A、表达和理解 B、认知和判断 C、思维和判断 D、精细动作和大动作
9. 在一个周期反复进行几种特别项目的训练是一日活动类型中( )的特点。
A、单元教学活动 B、一对一的教学 C、情景教学活动 D、特别活动时间
10. ( )是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会 B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具
C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩 D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会
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