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2018年二级心理咨询师考试试题及答案一_第3页

来源:考试网  [ 2017年11月27日 ]  【

  21.划分心理发展阶段的依据应是 ( )

  A生理发展

  B种系发展

  C心理发展事实

  D主导活动

  22.教育差别和遗传差别对心理发展的影响是 ( )

  A教育差别的影响大于遗传差别

  B遗传差别的影响大于教育差别

  C两者的影响完全相同

  D两者的影响完全不同

  23.如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的 ( )

  A教育性原则

  B能动性原则

  C客观性原则

  D整体性和相互联系性原则

  24.有人在研究儿童计算能力时,先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较,然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是 ( )

  A整体研究与分析研究

  B横断研究

  C纵向研究

  D纵向与横断研究相结合的研究

  25.在儿童的日常活动(游戏、学习等)中,改变或控制儿童的某些条件,以研究儿童心理特征的变化。这种研究方法是 ( )

  A观察法

  B实验室实验法

  C自然实验法

  D临床法

  26.维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名的概念是 ( )

  A关键年龄

  B最近发展区

  C人为的发展

  D文化历史发展理论

  27.通过观察儿童在日常生活,游戏、学习和劳动等活动中的表现,以研究儿童心理的特点和规律,这种研究方法是 ( )

  A观察法

  B自然实验法

  C作品分析法

  D实验室实验法

  28.既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是( )

  A二因素论

  B环境决定论

  C遗传决定论

  D相互作用论

  29.研究者通过某种媒介(如儿童的绘画、手工制作、日记等作品)来了解儿童心理活动方法,是 ( )

  A谈话法

  B作品分析法

  C实验法

  D测验法

  30.同一个研究课题,选取不同文化背景 儿童进行研究,以探讨儿童心理发展的共同规律这种研究方式是 ( )

  A跨文化研究

  B横断研究

  C纵向研究

  D个案研究

责编:chenzhu

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