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2019

01/13

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2019年初级社会工作者考试综合能力预习题及答案9_第3页

  二、多项选择题

  1.下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有([答案]ADE在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。这些家庭服务活动以预防和发展为主,目的是改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之间的情感联系,促进社区和谐。BC两项属于改善夫妻关系的服务活动 )。

  A.家庭生活教育

  B.婚姻辅导学校

  C.家庭暴力干预

  D.重阳节的敬老活动

  E.家长学校

  2.家庭社会工作的重要理论包括([答案]BCE家庭社会工作的重要理论包括:生态系统理论、家庭系统理论、家庭生命周期理论)。

  A.优势视角理论

  B.家庭系统理论

  C.生态系统理论

  D.抗逆力理论

  E.家庭生命周期理论

  3.社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有([答案]ABDE社会工作者需要与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题,明确服务介入的目标和基本要求,并且与受助家庭成员签订服务合同。服务合同的基本内容包括:服务介入活动的目标、家庭会谈的时间和次数、家庭会谈的地点、参加会谈的家庭成员以及基本要求等)。

  A.家庭会谈的时间

  B.家庭会谈的次数

  C.家庭会谈的规模

  D.家庭会谈的地点

  E.服务介入活动的目标

  4.社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划,主要内容应包括([答案]ABCD服务介入计划的内容主要包括四个方面:①问题,即从家庭成员生活的处境中理解和明确家庭面临的问题,并且对家庭的问题进行操作化,以便能够准确测量和评估;②总目标,即对服务介入后实现的服务效果的确定,要求能够针对家庭的问题设计相应的总目标;③阶段目标,即制订实现总目标过程中的每一阶段的次目标,它们要与总目标相配合;④介入方案,即针对各阶段目标而设计的服务介入方法,它们能够实现相应的各阶段目标。

  A.问题

  B.总目标

  C.阶段目标

  D.介入方案

  E.评估方法

  5.冷女士家中最近出了一些事,她无法应对,求助于社会工作者冯女士,目前进入开始阶段。在此阶段,社会工作者冯女士的主要任务是([答案]ABD开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段。在家庭社会工作开始阶段,社会工作者的主要任务包括:与受助家庭成员建立稳定的合作关系,全面评估受助家庭成员的问题,以及明确服务介入的目标和基本要求)。

  A.全面评估冷女士家庭成员的问题

  B.与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系

  C.制订介入服务计划

  D.明确服务介入的目标和基本要求

  E.查阅与冷女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料

  6.依据家庭服务关注的焦点和目标的不同,可以将我国的家庭服务分为([答案]ABD针对我国的实际情况,依据家庭服务关注的焦点和目标不同,家庭服务可以分为三种类型:家庭的救助与帮扶、改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务)等类型。

  A.改善亲子关系的服务

  B.改善夫妻关系的服务

  C.改善婆媳关系的服务

  D.家庭救助与帮扶E改善邻里关系的服务

  7.家庭社会工作的基本功能包括([答案]BCE家庭社会工作包括三个方面的基本功能,即在社会工作者的协助下,帮助家庭成员做好改变的准备,保证家庭维持有效的家庭功能以及维护家庭成员满意的日常生活方式)。

  A.提高家庭的经济收入水平

  B.帮助家庭成员做好改变的准备

  C.保证家庭维持有效的家庭功能

  D.促进家庭成员关系的和谐

  E.维护家庭成员满意的日常生活方式

  8.家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来,家庭社会工作主要包括([答案]ADE家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。家庭社会工作主要包括三部分:以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动)的专业服务活动。

  A.以家庭作为活动单位

  B.以家庭作为活动内容

  C.以家庭作为主体

  D.以家庭作为对象

  E.以家庭作为背景

  9.家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括([答案]ACDE家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下四个方面:①起源不同;②关注焦点不同;③工作理念不同;④专业关系不同。B项中服务领域属于家庭社会工作与家庭治疗的联系)。

  A.起源不同

  B.服务领域不同

  C.关注焦点不同

  D.工作理念不同

  E.专业关系不同

  10.家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动,它可以([答案]BCDE家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量)。

  A.提高困难家庭应对生活困境的能力

  B.促进家庭成员之间的人际关系的协调

  C.改善家庭成员的沟通交流

  D.增进家庭成员的生活常识

  E.增强家庭的社会功能

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