2016年2月27/28日托福考试口语预测_第4页

　　2月27/28日托福考试口语真题预测第四题：

　　NO.1

　　Reading:

　　Task partitioning - insects use their own specialized methods to accomplish tasks by dividing the work into separate groups.

　　Listening:

　　The professor gives an example of leaf-cutting ants.

　　Group1: climbs trees and picks up leaves.

　　Group2: cuts the leaves into small pieces, making them easier for transport.

　　Group3: brings the leaves back to the nest.

　　In this example, the groups can finish each of their tasks independently.

　　NO.2

　　Reading partListening part【名词解释】：

　　emotion display(情绪表达规则):

　　It means the expression of emotion depends on the society in which we are live in.【教授举例】：

　　The professor uses an example of his 4-year-old daughter. She had a birthday party. Prior to the party, parents told her that she should hide her negative emotion when she did not like the gift received. Her grandmother gave her cute clothes as a gift. But the girl did not like it and felt disappointed. Before her negative emotion became too obvious, her mother said the clothes were very cute. The girl suddenly realized that she should say thank you to grandmother and she did that.

　　Question：用听力的例子来解释对这个概念的理解。

　　NO.3

　　讲的有时候文化差异不能融合。例子North Russia和South Russia，南边用马拉扯产奶一堆活动，开始北边也学着用马但是失败了因为太冷了，后来就换了ring deer然后很好的工作。

　　NO.4

　　sociology，一个女教授说不同种群的人会用自己创造的语音来进行对话。

　　举了两个例子;一个是医生们用自己有的专业知识来进行交流，但对病人就要详细说明;一个是一群share experience的人，有过共同经历，只要mention 事情的keyword就能引起共鸣。 summarize一下就可以了。

　　版本2是developmental response就是植物可以调整自己适应环境的改变。教授举了pine trees作为例子。这种树可以长在阴凉地方或者sunny place。长在阴凉地方，SOIL湿，就不需要发达extended roots system去生存。长在阳光好的地方，土地干，需要发达的根系汲取充足的水分。

　　NO.5

　　讲priming，人的thoughts或behavior会受到之前的经历的影响。professor举例，一个女生坐在公车上正想着以前的大学生活，写作业什么的，看到一个陌生男生上车坐下来，在写东西，女生就认为他一定是个学生，正在写作业。而另一个女生刚刚读完一本诗集，所以她认为这个男生是个作家或者诗人。

　　NO.6

　　Reading: tragedy of commons. 给了定义和解释

　　Lecture:教授举了两个例子说明什么是tragedy of commons. 其一是fishing.说当然捕的鱼多，挣的钱多。能accee to oceant的人自然愿意去多fishing。但是一旦overfishing，大家就都finished out with no fish. 其二是grazin. 说一个属于整个viliage的草坪，大家都喜欢把自己的动物带来grazing，草吃完了长起来，大家就带更多的动物来，当然草会被吃光了，然后就overgrazing了。

　　NO.7

　　【讲座主题】motivation research of consumer客户购买东西的动机：是公司为了调查消费者为什么不买他们产品的调查但是有的时候消费者自己也aware不到为什么。问卷调查不能有效反映顾客的motivation

　　【教授举例】教授说了一个例子。一个制衣cloth公司因为运动衣cloth不畅销，所以做了一个调查。他们没有直接问为什么，而是给people杂志和剪刀，让他们剪cut下来认为适合公司产品的图片。顾客剪下来的都是运动员图。所以就反映顾客认为他们的运动衣只适合运动衣，不适合大众。于是后来制衣公司就改进。

　　NO.8

　　Reading part Listening part

　　【课文要点】：

　　personality attribution error:

　　人们总会把错误归结为personality上面，而忽略了一些客观的外部条件。 【教授举例】：

　　教授(男)用自己的例子做了解释。一次他参加一个会议，迟到了十分钟，他很安静的进入会场，没打扰到其他人。在会中教授向演讲者(女)问了一个问题，但是她并没有搭理教授，而且看着有些生气。教授后来了解了情况才意识到，女演讲者在会议开始就说了今天时间紧张，让大家不要提问，下次开会的时候再提问。而女演讲者以为教授故意忽略了她一开始做的说明，她并不知道教授迟到了，没听到她做那个说明。

　　Question: 用听力的例子来解释对这个概念的理解。

　　NO.9

　　READING说的是social responsibility。当公司考虑更多的责任的时候，就可能会有一些经济上的牺牲啦~可是呢，当顾客知道这些牺牲后，又会非常欢乐地来购物啦。

　　lecture里面举了个例子 coffe shop，开始是plastic CUP，不环保 就换成了recycle PAPER 做的

　　后来又推出新措施 让人们可以带自己的杯子啥的 还有DISCOUNT

　　NO.10

　　trial offer。几个月前我看见电视上的一个广告(commercial)在推销stretching machine,在广告里都是一些很健美的男人，有很漂亮的肌肉，并且告诉你使用效果很棒，我看了很动心，但是那个广告只提供了一个购买电话在屏幕上，我对此犹豫不决，因为我不知道这个我没有听说过(unheard of)，不熟悉(unfamiliar)的机器究竟是好是坏, 它是不是真的像广告中的那样起作用，因此我没有买。

　　几天后我在另外一个频道中看见了关于这个健身器材的同样的广告，这次不仅有购买电话号码，并且提供一个月的免费试用期，可以先使用后付款，于是我就订购了一台，试用期满后我付款买下了这台健身器。

　　NO.11

　　阅读：讲小孩遇到做事失败后经常frastrate，稍微大点的孩子就会知道如何克服这种不好的情绪，讲家长要怎么怎么帮助孩子去增强抗失落

　　听：举例说自己的孩子玩积木吧盖塔，经常倒。倒了就叫家长帮忙，他每次都去帮忙。但后来发现这样不好，所以他每次都故意晚去一会，几周之后孩子学会了独立完成。

　　NO.12

　　问题：男人说要写一个作业关于poem的，他发现一本好书在图书馆，但他出去玩疯了，忘了在Weds(大概是)借书了，而且他点背，那天图书馆关门早。

　　解决方案

　　1女的说可不可以用别的poem书呢，他就觉得这书好。

　　2另外一个就是，明天早晨早点儿去图书馆，然后快点儿看，因为没啥时间了，必须的他交作业了

　　NO.13

　　advanced crediting 这一概念：老师在学生没有完成某任务之前就鼓励学生们说他们会做这个可以帮助学生最后完成这个任务。

　　听力材料里professor讲述了advanced crediting的一个例子，总是鼓励一开始乱仍糖纸的小孩子是讲卫生，爱干净的孩子，他们到最后就会变得不乱丢糖纸了。

　　NO.14

　　Term: Impact Bias

　　Definition: people have inaccurate expectations of the impact certain event will have on them. Both the intensity and how long it would last

　　Lecture:

　　The professors daughter wanted to apply to this University because her best friends are applying and the University's got a great educational program. She thought he life will be ruined if she didn't get it. It turns out she wasn't accepted. She got very upset about it. But she was busy taking care of her high school graduation and planning her summer vacation. Pretty soon she forgot about her misfortune of being rejected by the school, and move on with her life.

　　NO.15

　　commitment device

　　the professor wanted to run a 10 kilometer race,and planned to get up very early in the morning. But he often went back to sleep after getting up. Then he has a friend who ran with him together so that he was able to run every early in the morning.

　　NO.16

　　阅读讲Nomadic phase指动物的迁徙，主要因为一些生活危机，例如食物枯竭或其他灾难。听力举例蚁群居住在地下，但当新蚁出生后他们就会迁徙，以满足对新生蚂蚁的食物源头。

　　NO.17

　　讲的是货币的形式, 说的是1, 货币是coin and paper bonds. 例子是如果你坐出租车, 你付给driver的是钱.

　　还有一种方式是以物易物, 说一个农夫坐出租车, 他可以给司机他的农产品, 如果司机同意了, 那这个时候农产品就是钱.

　　但是, 政府规定了我们现在使用第一种方式.

　　NO.18

　　promotion risk. 听力举的例子是一个software designer因为工作很好，就升职做了supervisor of xxx department，但是这个人很擅长设计软件，但是不擅长管理，不能在deadline之前完成工作，不能motivate其他员工，但是又不能给他降职，会让他很没面子，因而公司要承担给他升职的风险。

　　解析：

　　阅读材料：中心词是promotion risk，记录下该术语的definition或者explanation

　　听力材料：教授举例。

　　答题：按照阅读笔记复述术语概念，按照听力笔记将该例子复述即可。注意promotion risk与例子之间的联系。