1、D【解析】中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是宋应星。宋应星(1587～1661)，字长庚，江西奉新县宋埠镇牌楼村人。明末清初科学家。
2、A【解析】唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙八位散文大家。
3、A【解析】原文出自《资治通鉴·唐太宗贞观二年》。
4、B【解析】《汉谟拉比法典》出自古巴比伦。汉谟拉比法典，是目前所知的世界上第一部比较完整的成文法典，竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶丰贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法典分为序言、正
文和结语三部分。正文共有282条,内容包括诉讼程序、保护私产
高2.25米,上周长1.65米,底部周长1.90米的黑色玄武岩柱上,共3500行,是汉谟拉比为了向神明显示自己的功
绩而纂集的。为后人研究古巴比伦社会经济关系和酉亚法律史提供了珍贵材料
5、A【解析】此题考查的是概念间关系,需要注意作案者与案件之间的差别。题干中350名惯犯是“60%的严重
刑事犯罪案件”的作案者,而吸毒者是严重刑事犯罪案件的“半数以上的作案者,案件与作案者是不同的,可能
个案件有多个作案者,如果350名惯犯犯下了60%的案件,而另外40%的案件的作案者数量多于350名,且这些作
案者都是吸毒者,则这350名惯犯中可能没有吸毒者,A项正确。
6、A【解析】削弱型题目。题于的观点是最后一句。要削弱上述观点,只要指出不必选用其他的含钙食物代替
菠菜即可
A项说明不需要其他含钙的食物代替菠菜,只要吃菠菜的同时吃米饭就可以让菠菜中的钙得到很好的吸收,削
弱了题干结论;B项奶制品即为其他含钙丰富食物,加强了题干观点;C项说明食用时还是存在浆草酸,无法削弱题
干;D项其他营养素与题干论证无关。故答案选A
7、A【解析】削弱型题目。题干中的结论是商船上架设高射炮是得不偿失的,论据是架设高射炮的商船击落敌
机的命中率只有4%
A项说明架设了高射炮的商船比没架设高射炮的商船,被山的比例要低很多;就是架设高射炮对商船来说
是大有益处的,削弱了结论。B项只是说可能将敌机吓跑,与A项的数据相比,消弱程度不及A项;C、D两项说的都
是高射炮的费用,而题干论证主要说的是高射炮能否起到作用,与题千论证无关。故答案选A。
效推理规则,否定件不能告定后件因此催能不能人内并不确定,只有A项表示一种可能性,故答案选A
9.D解析1文段丰要是从反面论述了应试教育的危害,A项对应文中的“独立思考”,B项对应文中的“知识
博”，C项对应文中的“虚怀若谷”，均符合文意。文段并无赞扬少数孩子卓尔不群的意思，D项错误。
10、C【解析】文段首句即指出了生态保护与经济利益之间存在矛盾，第二句是对此的进一步说明。括号部分的句子为总结句。括号前的两个分句分别讲了退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施的利与弊，这是一对矛盾关系，C项与此意思最相符。
11、B【解析】文段说的是陕西省勉县城南定军山武侯墓前的两株桂花已有1700多年历史，由原文可知，在战国时代即有以桂入诗的例子，则我国栽种桂花的历史应远大于l700年，故A项错误。由“我国是桂花的故乡，西南、西南、中南地区是它的原产地”可知，B项正确。由“屈原的《九歌》中就曾多次出现‘桂舟’、‘桂酒’等词，这是最早以桂入诗的例子”可知，c项错误。由常识可判断D项错误。
12、C【解析】A项与C项相矛盾，二者必有一个错误。由“古典时代的雅典人好辩……雄辩术风行”可知，A项正确，C项错误。由文段的最后一句可知，B、D两项正确。
13、A【解析】《未成年人保护法》第2条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”A项父母虽然也侵c犯了女儿的权利，但她已满18周岁，不再受《未成年人保护法》保护。
14、B【解析】海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。但水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸。
15、D【解析】句中阐述的意思是在翻译中忠实和通顺缺一不可。结合“不管多么通顺，都称不上翻译”可知，空缺处所填词语的意思应为“不够忠实”。故可先排除与之意思相反的A、C两项。截然相反：事物之间，界限分明，全然相反;大相径庭：指彼此相差很远或大不相同。结合语境，“截然相反”完全背离了文段中所讲的“忠实”原则，故排除。本题的答案为D。
16、B【解析】泰山既然因“耽误了鲁班的事”而被逐出师门，那么他干活就不可能是“巧夺天工”、“任劳任怨”，排除A、D两项。“尽善尽美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相照应，而“别出心裁”很好的体现了这一含义。本题选B。
17、B【解析】由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系。句意为：《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出，但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。“热闹”、“火热”、“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。故第一空只能填“平凡”，即8项。
18、B【解析】由第二句可知，文段强调的是手势和声音的相互配合在表达中的重要性，“分别”、“独立”、“一致”都没有体现出配合的意思，排除A、C、D，故本题的答案为B。
19、C【解析】成吉思汗统一蒙古大概发生在公元13世纪，早于文艺复兴;哥白尼提出“日心说”是1543年，和文艺复兴基本同时;英国工业革命从18世纪60年代开始;活字印刷术是中国人引以为豪的四大发明之一，发明者毕舁，时间在北宋庆历年间(1041～1048)，早于文艺复兴，所以本题选C。
20、B【解析】二十四节气表排列为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
21、C【解析】本题不需掌握历史事件的具体时间，只需了解历史事件的朝代和大致时期，也能够选出正确的答案。C项中，齐桓公是在春秋时期，商鞅是在战国时期，秦统一天下是在战国末期，选项时序正确。
A项中,司马迁修史记是在四汉中期的汉武帝时期,文景之治则是在汉初,选项时序错误
B项中,杯酒释兵权发生在北宋初期,王安石变法发生在北宋中期,岳飞抗金则是在南宋,选项时序错误
D项中,玄武门之变发生在初唐,安史之乱发生在唐朝中期,黄巢起义则发生在唐末,选项时序错误。
22、B解析】我国的城镇人口人均GDP已接近中等发达国家水平,但农村居民消费结构还相当于低收入国家的
水平,A项说法不严密。从1978年到2007年,我国经济实现了跨越式发展,国内生产总值从3645.2亿元增长到
246619亿元,年均增长速度接近10%,经济总量跃升至世界第四位,即B项符合事实。到目前为止世界第一贸易大
国,还是美国,C项说法不符合实际。目前我国关于环境污染治理的政策是主要污染物排放总量先得到控制,然后
逐年减少,D项不正确
23、A【解析】由于独特的地理环境,我国西北地区是沙尘暴频繁发生的地区。沙尘暴的主要发源地有古尔班通
古特沙漠、塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和毛乌素沙漠等。蒙古高原是沙尘暴的发源
地,因此A项正确。
厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流,基本特征是太平洋沿岸的海面水温异常升高,海水水位上涨,并形成一股暖
向南流动。南美洲的太平洋东岸本来盛行的是秘鲁寒流,随着寒流移动的鱼群使秘鲁渔场成为世界四大渔场之
但这股暖流一出现,性喜冷水的鱼类就会大量死亡,使渔民们受灭顶之灾。厄尔尼诺现象是太平洋赤道带大
范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象,主要是由南太平洋上空的沃克环流圈东移造成的
不是由温室气体引起的。但近几十年的气候变暖明显加快了厄尔尼诺现象出现的频率
美国西海岸是加利福尼亚寒流,东海岸是墨西哥湾暖流。故C项错误
飓风和台风都是指风速达到33米/秒以上的热带气旋,只是因发生的地域不同,才有了不同名称。出现在西北
太平洋和我国南海的强烈热带气旋被称为“台风”;发生在大西洋、加勒比海和北太平洋东部的则称“飓风”。D项
24、D【解析】“四书五经”是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。
25、D【解析】叔本华是现代非理性主义的开创者，D项第二句话有误。其他选项均正确。
26、A【解析】《国富论》的作者是亚当·斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。
27、C【解析】考查复言命题的推理。由题干最后一句可得“不能从工艺和配料方面进行改良”一“不能符合现代人对营养方面的需求”。
根据充分条件假言命题的有效推理规则，否定后件就能否定前件，可知“符合现代人对营养方面的需求”一“从工艺和配料方面进行改良”，B项正确;转化为必要条件假言命题可知A项正确;D项可以转化为与题干最后一句相同的命题，故正确;通过否定前件不能推出否定的后件，C项属于无效推理。故答案选C。
28、A【解析】签约与解约是一前一后的矛盾关系，但签约不一定要解约，二者不构成必然联系。只有A项与题干逻辑关系一致。且签约与结婚都是双方形成某种契约关系。
29、A【解析】文段首先指出了周庄与其他文化古镇相比，旅游收入尤为可观，接下来说明了产生这种现象的原因——陈逸飞作品的“传播”使周庄更具知名度。由此可知，文化传播对经济发展起着重要的作用。故A项为正确答案。
30、C【解析】文段先阐述了北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排以“九”及其倍数展开的做法来源于《易经》，后总结这种以“九”及其倍数排列的现象是《易经》符号学在古代建筑中的体现。故文段意在说明《易经》与我国古代建筑中的符号信息，即c项。
二、材料分析题
1、【答案要点】(1)主要问题是教师应当尊重关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。
(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定;以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。
(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述。
2、【答案要点】(1)国家教委(教育部)《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中规定：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”。
(2)全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,依法保障适龄儿童和青少年
学习的基本权利,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。实施素质教育,必须
把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要
加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长
(3)素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才,其实质就是通过合格加特长的标准
和策略培养人才。因此,我们应调动学生的积极性,注意在学生的身心特性确立发展方向时,特长的发展最好与相
关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生
整体来说,应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;但作为学生个体来说,只能以特长为龙头带动相关方面
和谐发展,成为基础相对宽厚而特包鲜明的人才。
3、(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)
【答案要点】牛顿的想法中包含着一个错误的充分条件假言推理
如果我吃过饭了,那么就会有吃剩下的骨头
现在我饭盒里有吃剩的骨头
所以,我已经吃过了饭
他违反了充分条件假言推理的关于“肯定后件,不能肯定前件”的规则
三、写作题
答案略
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师