2019年中学教师资格证《综合素质》考试大纲_第4页

　　第三章 教师职业道德

　　第一节 中学教师职业道德

　　教师职业道德品质

　　1. 教师职业道德认识—对道德规范体系的认识;

　　2. 教师职业道德情感—是在践行道德认识时的情感体验;

　　3. 教师职业道德行为—是在教师行为上的表现;

　　教师职业道德在中学教育活动中的意义

　　1.是中学教师职业素质的灵魂;

　　2.是中学教育目标实现的保障;

　　3.是中学生全面发展的条件;

　　教师职业道德表现

　　1.爱岗敬业，献身教育工作;

　　2.为人师表，做学生的楷模;

　　3.热爱学生，做学生的知音;

　　4.严谨治学，做学生的导师;

　　5.团结合作，为学生创建良好的成长环境;

　　《中小学教师职业道德规范》六条内容 “三爱两人一终身” 材料分析题 必背

　　1.爱国守法—基本要求

　　2.爱岗敬业—本质要求

　　忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　3.关爱学生—师德的灵魂

　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学 生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈并济，做学生的良师益友。保护学生的安全，关心学生健康，

　　4.教书育人—教师天职、道德核心

　　遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　5.为人师表—内在要求

　　坚守高尚情操，知荣明耻， 严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作， 尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　6.终身学习—专业发展的不竭动力

　　崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育 教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。

　　第二节 教师职业行为 材料分析题 必背

　　教师与学生的关系

　　1.热爱学生

　　2.尊重学生：尊重学生的人格和个别差异，始终信任学生

　　3.赏识学生

　　4.公平公正得对待学生

　　5.严格要求学生：言而有理、言而有度、言而有恒、言而有方

　　教师与学生家长的关系

　　1.建立平等的沟通关系

　　2.形成良好的沟通习惯

　　3.尊重家长的人格

　　4.教学学生尊重家长

　　材料分析题答法

　　结构是总—分—总的形式。

　　1.总：

　　2.分：

　　首先，原理+解释+结合材料阐述。

　　其次，原理+解释+结合材料阐述。

　　最后，原理+解释+结合材料阐述。

　　3.总结

　　总结模板：因此/综上所述/总之，作为教师，要树立xx观，关心爱护每一位学生，做到“一切为了学生”，同时诲人不倦……促进学生全面健康的成长。(可自己总结)

　　　2019年网校教师资格证考试VIP班5大经典课程：精讲班+模考内训班+习题精析班+真题解析班+面试精讲班，对考试考核形式要求及流程进行全面介绍，送6类特色学习资料，笔试试题、复习重点，全线解答!

　　　　不想错过教师资格证面试备考？考试交流？欢迎加入：QQ群号：856953063。　　抑或　　扫码进群

赶紧扫描下面二维码！！！