2020幼儿教师资格《保教知识与能力》强化习题（5）

　　一、选择题

　　1、以下选项中不属于活动类幼儿园教育活动方法的是()。

　　A.操作法

　　B.练习法

　　C.探索法

　　D.讨论法

　　本题答案：D

　　本题解析：讨论法属于口语类教育活动方法。

　　2、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种()。

　　A.选择性注意

　　B.有意注意

　　C.定向性注意

　　D.随意注意

　　本题答案：C

　　本题解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。

　　3、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。

　　A.言语特征

　　B.记忆过程

　　C.思维特征

　　D.气质类型

　　本题答案：D

　　本题解析：气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。

　　4、帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取()教育活动方法。

　　A.描述法

　　B.故事法

　　C.表演法

　　D.直观对应法

　　本题答案：D

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　　5、创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是()。

　　A.陶行知

　　B.陈鹤琴

　　C.张宗麟

　　D.张雪门

　　本题答案：A

　　本题解析：陶行知是我国人民教育家，发表《创设乡村幼稚园宣言书》、《如何使幼稚教育普及》、《幼稚园之新大陆》等论文，创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

　　6、幼儿发展评价的方法不包括()。

　　A.作品分析法

　　B.谈话法

　　C.问卷调查法

　　D.家长评价

　　本题答案：D

　　本题解析：家长评价不属于幼儿发展评价的方法。

　　7、学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是()。

　　A.20世纪50年代

　　B.20世纪60年代

　　C.20世纪70年代

　　D.20世纪80年代

　　本题答案：B

　　本题解析：对于当代世界学前教育的改革和发展来说，国际交流与合作是极为重要的。世界学前教育的迅猛发展是在第二次世界大战之后，其中重要原因之一就是加强了学前教育的国际交流与合作。20世纪60年代以来曾召开多次国际会议，推动了第二次世界大战后世界各国幼儿教育的改革和发展，也促进了幼儿教育的国际交流与合作。