2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》练习题（一）_第2页

　　二、简答题(共6题，合计36分)

　　16 学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?

　　[正确答案] (1)从混沌一体到逐步分化;(2)句子结构从松散到逐步严谨;(3)句子的结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活。

　　本题分值：6分

　　试题解析:

　　暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题 评论此题 17 简述儿童听力保护和培养的方法。

　　[正确答案] (1)避免噪音污染。在家庭为幼儿创设安宁环境;幼儿园教育儿童避免大声喧哗，采用吸音设备;利用养花、种草等净化环境。 (2)创设良好的音乐环境。乐音和音乐活动都是幼儿发展听觉的有力手段。 (3)通过学习语言，发展幼儿听觉。在幼儿园，可组织专门训练听力的游戏，训练听力辨别力等。

　　本题分值：6分

　　试题解析:

　　暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题 评论此题 18 如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

　　[正确答案] 3～6岁儿童无意记忆占优势体现在：(1)无意识记效果优于有意识记;(2)由于记忆加工能力的发展，无意识记的效果随年龄增长而提高;(3)幼儿无意识记是积极认知活动的副产物。

　　本题分值：6分

　　试题解析:

　　暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题 评论此题 19 父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?

　　[正确答案] 父母对幼儿性别角色和行为产生影响表现为： (1)父母是孩子性别行为的引导者。在孩子还不知道自己的性别及应该具有什么样的行为之前，父母就已经开始对孩子性别行为进行引导了。 (2)父母是孩子性别行为的模仿对象。孩子自从知道自己是男孩或女孩开始，一般会把自己的同性别父母作为模仿对象。 (3)父母对孩子性别行为的强化。父母对孩子性别行为的强化是儿童性别社会化的重要因素。从孩子刚出生，父母就用不同的方式对待男孩和女孩。

　　本题分值：6分

　　试题解析:

　　暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题 评论此题 20 幼儿观察的发展主要表现在哪些方面?

　　[正确答案] 观察是一种有目的的、有计划的、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形式。幼儿已初步形成水平不高的观察力。幼儿的观察具有如下特点：(1)观察的目的性不够明确。幼儿初期还不能进行有组织、有目的的观察，观察常受无关事物或细节的吸引或干扰。到了幼儿园中班、大班，幼儿开始能按教师的要求进行较系统的观察。(2)观察缺乏持久性。幼儿初期集中观察的时间较短，容易转移注意的对象。到了幼儿园中班、大班，观察持续的时间逐渐增长。(3)观察不够细致。幼儿园小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、有趣的部分，到了中班、大班，在教师的引导下，开始注意事物比较隐蔽的、细微的特征。

　　本题分值：6分

　　试题解析:

　　暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题 评论此题 21 婴儿动作发展的规律有哪些?

　　[正确答案] 儿童动作的发展是在神经中枢的作用下进行的，其规律可归纳为： (1)从上到下，即先会抬头、然后坐、站立、走路。 (2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。 (3)从粗到细，即先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作，然后逐渐学会手的小动作。 (4)整体到分化，即从全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。 (5)从无意到有意，先出现无意动作然后逐渐出现有意动作。

　　本题分值：6分

　　试题解析:

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