2019年高级中学教师资格证历史考试攻略_第4页

阶段

复习目标

复习方略

时间安排

第一阶段

认知考试

所谓“知己知彼，百战不殆”，若想在考试中取得好成绩，必须首先了解考试内容，才能有针对性地进行备考。选做考试题目是了解考情的最佳捷径，建议考生选做近两年的考试题目，以了解考情并对自己的知识掌握情况有所判断。

2-3天

第二阶段

通史复习

应知必会

扫除盲点

建议考生在第一阶段以通史的体例全面梳理学科知识与能力和教学能力，进一步强化知识的结构和体系。其中教学能力重在对课标的记忆和相关理论的理解。

4-5周

第三阶段

专题巩固

巧妙记忆

强化复习

建议考生在第三阶段结合常考点进行专题复习，提高历史分析归纳能力。

学科知识与能力模块考生可从以下专题出发：

政治文明：古代中西方的政治制度；近代西方资本主义政治制度的确立与发展；近代中国反侵略、求民主的潮流；从科学社会主义理论到社会主义制度的建立；现代中国的政治建设及外交关系；二战后世界政治格局的演变。

经济文明：古代中国经济的基本结构和特点；资本主义世界市场的形成和发展；近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展；中国特色社会主义建设的道路；世界资本主义经济政策的调整；苏联的社会主义建设；战后世界经济的全球化趋势。

精神文明：中国传统文化主流思想的演变；西方人文精神的起源与发展；近代中国的思想解放潮流；中外思想文化科技教育。

教学能力模块重点识记理解教学设计、教学实施、教学评价三部分的具体知识点，利用相关理论进行相关教学技能练习，同时阅读优秀教学案例，进行大量片段教学设计训练。

3-4周

第四阶段

巩固提高

查漏补缺

难点突破

知识点的学习和习题的训练是需要相互结合、缺一不可的。经过前三个阶段的复习之后，建议考生在此阶段进行大量试题练习，训练自己的解题速度，同时检测自己的学习成果。

通过做题找出自己薄弱的环节之后，考生要有目的的进行知识回顾和再学习，解决难点。

考前2周

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