二、A2
1、
【正确答案】 D
【答案解析】 触摸是一种无声的安慰和重要的心理支持方式,可以传递关心、理解、体贴、安慰等。产妇分娩时,护士抚摸产妇的腹部或握住产妇的手,产妇会感到安慰,甚至感觉疼痛的减轻。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 D
【答案解析】 目光可以表达和传递感情,也可以显示自身的心理活动,还能影响他人的行为,是传递信息十分有效的途径和方式。患儿3岁,身高较矮,护士始终采用半蹲姿势与其交谈。主要是运用目光沟通。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 C
【答案解析】 患者此时焦虑、哭泣,护士应耐心倾听,并给予安慰,这是最合理的做法。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 D
【答案解析】 触摸是一种无声的安慰和重要的心理支持方式,可以传递关心、理解、体贴、安慰等。产妇分娩时,护士抚摸产妇的腹部或握住产妇的手,产妇会感到安慰,甚至感觉疼痛的减轻。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
三、A3/A4
1、
【正确答案】 D
【答案解析】 体触是一种无声的安慰和重要的心理支持方式。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
【正确答案】 E
【答案解析】 沉默可以缓解患者过激的情绪和行为。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 B
【答案解析】 患者话语沟通和文字沟通都不适用,如果让儿子当翻译不利于资料的收集,违背了隐秘性原则。相对比B选项更为合适。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
【正确答案】 E
【答案解析】 E选项不符合非语言沟通的要求,而且本身将患者衣物塞于床下也是不正确的做法。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
【正确答案】 D
【答案解析】 此患者住院后,处于愤怒、激动的状态,属于一种情绪上的不稳定,由于这种情绪上的不稳定,产生了对护士的某些信息出现过度反应的影响,所以判断为D。
【该题针对“第四节-护理工作中的非语言沟通”知识点进行考核】
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