丁益祥：体现比较好。另外，我觉得还有一个鲜明特点就是，对于实践能力考察应该说这个力度还是 比较大的，其实你说学数学干什么，学数学用数学解决相关问题，我们在复习过程当中也应该关注这样一个方面。那么从今年考题来讲，应用问题考察可以说每一份试题里面都可以看出来，全国大纲卷，20题，有统计问题，这应该是现在最近几年高考当中考察最多的一类应用问题，那么今年这一份试题里面有所出现，北京试卷当中也有这样一种应用问题考察，这就表明了全国各地对于应用问题的考察也是放在非常重要的位置上，今年也没有变，我相信在明年高考当中也会这样的。所以 这个应当说也是今年考题的一个比较鲜明的特点吧。
主持人：从今年的考题上折射出以后明年考试试题的东西，这一点很关键。
丁益祥：可以看出一些，但是真正看出多少，不光要今年考题做分析，前面几年，或者是若干年，连贯性来看，这样可以看出命题的基本走势，就看今年好象不太好说，要结合以前的考题，连贯起来，就有一个基本的思路，一个走势就可以看出来了。
70%左右的知识点都会考到 考生应特别注意双基内容
主持人：没错。在微博上，在网上有一位孩子发了一条信息，网上微博上，说昨天最后一节课， 班主任到的班级里面，说你们再看看书，我最后再看看你们，丁老师，您的心情应该跟大多数的老师是一样的，但是这个时候还是比较紧张的，也是比较激动的，多说黑色高考，我觉得应该用红色高考形容高考，高考结束之后，你的梦想就开始飞跃了，今年在基础知识比例来说还是比较多的。
丁益祥：全面考察双基问题，我估计一下，这份试题当中，知识点起码能够考到65%到70%左 右，这个知识点能够保证，这是命题基本方向，你说这么多知识点，如果考察一点，这说不清楚，所以考察的自身内容，我觉得还是考察的非常丰富的，也是到位的。这个其实就是平常我们在复习卷当中应该这样，从我们学生自己复习来说，应该全面复习，但是高考不可能把所有知识点全部考到家，因为要把重点内容凸显出 来。我们考试大纲里面说的非常明确，就是重点内容，重点考察，重点内容反复考察。什么意思呢？我理解为就是，这个知识点当中，比如说在写填空题当中考察，选择题当中也有考察，解答题当中可能又要考察，这叫做反复考察。也许去年考了，今年还要考，今年考了，明年还要考，这也是反复考察一种做法。所以我觉得对 于双基内容的考察来说，应该说还是考察力度比较大的。但是整体来看就是最后要聚焦在主干自身内容上来。
北京卷图标问题比较多 数据处理能力很重要
主持人：要胆大心细。今年的命题特点您觉得怎么样？
丁益祥：刚才我已经解释了几个，还有一些特点，比如北京这份试题，刚才我浏览的一下，非常鲜明的特点就是图表问题比较多，我刚才粗略看了一下，好几道题目都是列了一个图表问题。
主持人：丁老师非常细心，每一个题目，每一张纸都会。
丁益祥：第四题，后面第八题给出的数列，数列前一项可以以象数的三点图，根据三点图解决问题。 第七题本来给出的图，解答题第16题，三角形然后变成一个立体几何的图形问题。后面17题当中，也是给了一个图表问题，利用图表呈现出来一个概率统计的问题。另外最后一道题，也是一个表格问题，你看这份试题当中，一二三四，五个题目，六个题目出现图表问题，我觉得图表问题考察力度非常大。不光是北京这样 做，我觉得现在从发展趋势来看，这个图表确实还是值得我们思考的。为什么呢？从能力考察角度来讲，因为现在高考当中要注重能力考察，其中有一个能力叫做数据处理能力，以前没有。新课标高考以后，能力里面有一个数据处理问题。为什么填这个能力呢？主要在我们新课题当中，涉及到很多概率统计问题，统计当中大量 问题还有相关度的很多数据，那么这种数据要进行整理吧，需要加工，没有一定的数据处理能力恐怕就解决不了问题。所以这个能力是理所当然的要放在我们高考的能力范围里面，所以这几年，这方面考察力度比较大。所以北京刚刚我说的特点，其实也反映了我们将来的一种趋势问题，新课标高考当中这个图表问题是比较多 的，而且这方面恰巧是学生的弱点，所以我觉得，不管是哪一个类型的学生，在学习数学这个角度来讲，不管是从理科还是文科，最后在图表问题都要关注关注。
主持人：多关注一些。今天考试已经结束了，从考场上出来，把试卷也递给了我们的老师，所以他们现在可能心里想，怎么估分一下呢？觉得自己能够得到一个什么样得分数？在这方面有没有一些好的建议呢？
丁益祥：估分这个东西，每一个人可能成绩也不完全一样，因为考完了以后，自己感觉不一样，有一些同学感觉这一份试题，正好对我的胃口，我做得很不错。
主持人：是不是可以同学之间交流一下，如果听到他们的答案都是一样的，应该就是正确的。
丁益祥：那应该是差不多。因为绝大多数同学，这种类型题都见过，大家都做的差不多，那基本上这个答案应该对的比较多。当然也有例外，恰巧有一些题目，在某一个结骨眼上，很多同学都犯了这个错误，可能都答错了，也有这种可能，但是这种可能一般还是比较小的。
