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2019高考数学复习建议

中华考试网  2018-09-19  【

  一、用好考试说明,明确考试要求

  2019年的高考数学《考试说明》,暂时还没有发下来,但考生可以先借鉴2018年的《考试说明》,连续两年的《考试说明》总体变化不大,特别是一些热门、重要考点,几乎是一致的。

  为什么要用好《考试说明》呢?

  简单地说,高考数学考什么?有多难?怎样考?等这些关键问题,《考试说明》都给出了具体规定和说明,因此我们花一点时间,认真去研究一下《考试说明》,进行横向和纵向的分析,发现命题的变化规律,做到心中有数,再去进行数学复习,就更有方向性和针对性。

  同时,最好结合《教学大纲》进行复习,因为它是编写数学教材和教师进行教学的主要依据。

  二、用好书本,吃透教材

  为了能提高数学成绩,大部分考生都会购买不定数量的辅导资料,但书店里的辅导资料参差不齐,有好有坏,甚至一些资料专攻偏难、怪题等,对考生的复习工作,起不到任何有效性的帮助。

  近几年高考数学不断进行改革,一直把控一条主要思路,坚持创新,但做到难题不怪的命题方向,注重考查考生的基础知识掌握程度,运用知识解决问题的能力,考查考生分析问题和解决问题的能力,探索创新能力等等。

  考生的分析问题和解决问题的能力,探索创新能力等,主要是通过平时的数学课堂来学习和培养,而数学课堂用的最多、讲的最多就是我们的数学课本。

  在高三复习期间,大家一定要重视课本,及时回归课本,学会抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,及时形成知识网络,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,同时选择一些针对性较强的习题进行强化训练,这样才能提高复习效果。

  如将直线方程代入圆锥曲线方程,整理成一元二次方程,再利用根的判别式、求根方式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。

  记住一点,用好课本要注意通性通法,淡化特殊技巧。

  三、用好错题本,及时查漏补缺

  考试如果每回你都考不到满分,那说明你还有很多地方是不懂,有错的地方就是你需要改正和进步的地方。无论是作业还是试卷,每错一个题目,代表你的一个知识漏洞,然后我们把这些错题进行收集,写上正确的解题过程,分析错误原因,整理成册,就形成错题本。

  如果你从高一高二就开始做错题本的工作,非常好,现在就开始消灭以前的错误。同时在高三复习期间,大家至少要做几十套,甚至上百套的试卷。此时,你大可不必把所有错题都抄录下来,只需把一些经典题型、重点题型进行摘录,写上评析,每过一段时间,就把错题本或标记错题的试卷拿出来看一看。

  纠错就是一个查漏补缺的过程,查漏补缺的过程就是一个总结反思的过程。

  四、不要死读书,掌握必要的考试技巧

  考试要出好成绩,除了要掌握扎实的基础知识和方法技巧、解题能力等,更需要大家具备一定的考试技巧。

  我们要把平常的考试看成是积累高考经验的重要途径,把平时考试当做高考,从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹等方面不断调试,逐步适应,那么高考就是相当于平时的一场考试。

  那么我们如何去提高自己的考试技巧呢?应该从哪些方面下手?大家可以尝试从以下四个方面进行:

  1、一份试卷主要考查哪些知识内容?重点题目又考查了哪些知识点?

  2、如何才能做到准确审题?如何在条件和结论之间建立联系?如何才能打开解题思路?

  3、是否进行解题反思?试卷主要考查哪些方法和技巧?综合题主要考查什么解题方法?关键的解题步骤在哪里?

  4、常考的题型是否都掌握好了?典型错误是否都解决了?

  5、考试出错,是知识上,还是心理上,或是策略上的问题?

  考生要认真分析每一个错误原因,总结反思,针对存在的问题及时调整复习策略,这样才能使高三复习更有重点、更有针对性。

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